Циклограмма 2021-2022

Балаларды қабылдау

(Ата –аналармен

әңгімелесу)

Ойындар (үстел үсті, саусақ т.б.

Таңертеңгі дене шынықтыру

8.35-8.50

көтеріңкі көңіл-күй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату.

Мақсаты:Балалар ептілікке,шапшаңдыққа тәрбиелеу.

Мақсаты:Саусағымда сақина

Санап көрші кәнеки

1,2,3 Бір, екі үш

Демалайық жинап күш.

Мақсаты:Балалардың дене дамуын шынықтыру.

Таңғы ас

–

9.00

Домала, доп, домала (екіқолындыайналдыру)

Балшыққа тек жолама(Сұқсаусақпенескерту)

Жеккөреміноныңды (Сұқсаусақпеноңжәнесолжаққасерпілту)

Бүлдіресінқолыңды (екіколыныңалақандарынжоғарыкөтеріпайналдыру)

Секіріпөтордан да,(екіқолындыжұдырықтапкезеккезекбірініңүсіненбірінсекірту)

Секіріпөтжолдан да, (екіқолындыжұдырықтапкезеккезекбірініңүстіненбірінсекірту)

Қусакүшікжетпесін (баяужүгіру)

Машина басыпкетпесін ( машинаныңрөлінайналдыру)

Тамақ ішу мәдениетін, үстелде отыру, тамақтану, асхана құралдарын дұрыс ұстау мәдениетін қалыптастыру және сақтау Асқа деген құрметті түсіндіру. Бата беріп барып, астан алу

Бата:Батам, батам батбасын

Батам жерде жатпасын

Осы отырған біздерді

Бір құдайым сақтасынаумин

–

9.10

Мақсаты:«Татулық» адамгершілік құндылығы туралы түсіндіру.

Мақсаты:Балаларды балабақша өмірімен,топ бөлмесімен таныстыру,ондағы жиҺаз атауларын атауға, үйрету.

Мақсаты:Сурет бойынша әңгімелеу арқылы зейіндерін, есте сақтау қабілеттерін дамыту

Мақсаты:Ойыншықтың орнын таба білуге үйрету

(Үзілісті қосқандағы жалпы ұзақтығы. Үзілісте: Дәруменді таңғы ас)

–

11.10

Балабақшадағы алғашқы күн.

Мақсаты:Балабақшадағы алғашқы күн бастап сүйіспеншілікпен әдептілікке баулу.

Математика негіздері:

Біреу-көп

Мақсаты: Біреу-көп деген ұғымды қалыптастыру

Музыка

«Білімім -бұлағым» Мақсаты:«Білімім –бұлағым» өмір шырағы деген мәліметті түсінік беру

Дыбыс

Мақсаты: Дыбыс

Талу бойынша балалар қалыпқа келу

Жаратылыстану.

Бізді не қоршап

тұр?

Мақсаты: Бізді не қоршап

Тұр түген түсініктің жауабын баулу

Қоршаған ортамен танысу.

Заттардың адамөміріндегі маңызы. Не неден жасалады? Мақсаты: Заттардың адамөміріндегі маңызы. Не неден жасалады екеннін түгін қалыпқа келтіру

Қауіпсіз мінез құлық негіздері.

Мен кіммін? Адам денесі.

Мақсаты: Мен кіммін? Адам денесі.Мүшелерін үйрету.

Жемістер (алма,алмұрт) Мақсаты: Жемістер (алма,алмұрт) ажырата алу

Көркем әдебиет.

Білімің бұлағың Мақсаты: Білімің бұлағың түсінікмеңгеру Музыка

«Білімім -бұлағым» Мақсаты: «Білімім -бұлағым» ән жаттау

ИгрушкиМақсаты: Игрушки

Өзін -өзі тану.

«Өзін-өзі тану» әлеміне саяхат Мақсаты: «Өзін-өзі тану» әлеміне саяхатт арқылы игеру

Жапсыру.

Көшедегі үйлерМақсаты:Көшедегі үйлер туралы түсінік қалыптастыру

Дене шынықтыру Жіппен орындалатын жаттығулар Мақсаты: Жіппен орындалатын жаттығулар игерту

Ағаш бұтақтары Мақсаты: Ағаш бұтақтары туралы түніктерін кеңейту

Сауат ашу негіздері.

Дыбыс

Мақсаты: Дыбыс

Талу бойынша балалар қалыпқа келу

Дене шынықтыру

Жіппен орындалатын жаттығулар Мақсаты: Жіппен орындалатын жаттығулар арқылы ептілікті игеру

–

10.40

Серуенге дайындық.

Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.

–

12.00

Мақсаты:Жаңбырды бақылай отырып , оның бұлттан жауатындығы және түрлерін айтып түсіндіру.Мысалы;Жай жаңбыр, өткінші жаңбыр, нөсер жаңбыр. Еңбек:Ағаш түптерін қопсыту.

Қимылдық ойын: «Сұр қоян».

Мақсаты: Бұлттың түзілуі және олардың түрлерін :шарпы, будақ,қабатты бұлииарды ажырату.

Еңбек:Ауладағы гүлдерді суару.

Қимылдық ойын: «Соқыр теке».

Мақсаты:Күзде тырналардың жылы жаққа кететіндігін, қыс мезгілінде тамақтың тапшылығы, аяздың қаттылығы оларға қиынға соғатындығын түсіндіру.

Еңбек:Құстарға жем сауыт жасау.

Мақсаты:Денені шынықтыру, шапшаңдыққа , ептілікке баулу

Мақсаты: Желдің түрлерімен таныстыру;салқын жел, жылы жел, ұйытқып соққан жел.Желдің күштілігі ауа-райының салқындығын үдететіндігін түсіндіру.

Еңбек: «Әдемі гүлдер»

Мақсаты:Гүлзардағы гүлдерді суару.Өсімдіктерге қамқор болу, аялау, күту.

Қимылдық ойын: «Орамал тастау».

Мақсаты: Көшедегі машиналардың жүрісін бақылау.Олардың түрлерімен таныстыру.Машина адам үшін , уақытын үнемдейтіндігімен түсіндіру.Машинаға қарсы жүгірмеу, көше тәртібін құрыс сақтап жүруге үйрету.

Еңбек: Ағаш түптерін қопсыту, су құю.

Мақсаты: Табиғатты аялай білуге, өсімдіктерге қамқор болуға үйрету

Қимылдық ойын: «Ұшты-ұшты»

–

12.20

Гигиеналық шаралар Түскі ас

–

13.00

Күндізгі ұйқыға жатқызу

–

15.10

Ертегілер айтып жағымды үнмен балаларды ұйықтату

ертегісін

айту Жағымды музыка әуенімен балаларды ұйықтату

ертегісін айту.

ертегісін айту

Біртіндеп ұйқыдан ояту.

Шынықтыру шаралары.Ойындар

–

15.40

Оянайық бәріміз.
Көздеріңді ашыңдар,
Кірпіктеріңді көтеріңдер.
Беттеріңді жеңіл қимылмен сипаңдар,
Бір – біріңе жымиыңдар,
Бастарыңды оңға, солға бұрыңдар,
Ауаны жұтыңдар, содан соң жіберіңдер,
Іштеріңді тартыңдар,
Көңіл күй көтерілді,
Кеуделеріңді алақанмен сипаңдар,
Жұдырықты қысыңдар,
Енді біраз ашыңдар,
Керіліңдер, созылыңдар,
Енді ояндыңдар, төсектен тұрыңдар.

6-7 рет

2.Керует жанындағыжаттығулар( 2 ,5минут)

Бойымыздыжазайық.
Қолымыздысозайық
Жаттығуларжасайық,
Ұйқымыздыашайық.

– Б. қ .қолбелде: бастыоңға, солға, алға, артқабұру.

– Б. қ. кезекпеноңқолдыжәнесолқолдыкезекпенкөтеру.
– Б. қ. оңжаққажәнесолжаққабұрылу.
– Б. қ.: қолдыаяқұшынажеткізу, бастапқықалыпқакелу.
Бірорындажүру, ұйқыбөлмеденаяқұшыменшығады.

7-8 рет

3.Шынықтыру шарасы.( 2-3 минут)

Әдеміирекжолдармен
Лақтаршабізойнақтап
Тастан-тасқасекіріп
Жалаңаяқжүреміз.
Табанғабізнүктелі
Массаж жасаубілеміз.
Арнайыжолдарменжүру.

4.Демалуды қалыпқакелтіру

Демдіқалыпқакелтіру.

Қолұстасыптұрайық,
Шеңбердібізқұрайық,
Көріскеншекүнжақсы
Сау саламат болайық!.

1,5 мин

–

16.00

–

16.30

Мақсаты:Өрттің пайда болу себебі мен өршуі, өрттің салдарынан болатын қауіпті жағдайлар туралы түсінік беру. Өрттен сақтану жолдарын түсіндіру. Сақтыққа, сабырлы болуға тәрбиелеу.

ТазалығыМақсаты: Денсаулық туралы ғылым – «Валеология » жөнінде түсінік беру.Балалардың «Амансың ба?», «Саумысың?», «Сәлеметсің бе?» деген сөздердің мағынасы жөнінде білімдерін бекіту. Дәрігер Салауатпен, Әліппе-дәптермен таныстыру.

Мақсаты:Балалар шеңбермен жүреді. Жүргізуші бір сөз айтады, ал балалар сол сөзді іс-қимылмен көрсетеді. Мысалы: қоян – секіреді, құс – ұшады т.с.с.

«Бұлт» Қ. Әлімқұлов Түрленді дала, бау- бақша

Құлпыра қалды тау жақта Қара бұлтты жел қуып Жөкеп берді аулаққа

Мақсаты:Балалар сурет оқу қызметі бойынша түрлі түсті шардың суретін үлгі бойынша салдыру, қарандашты дұрыс ұстауға үйрету.

Мақсаты:Балалардысөйлеуді дамытудан «Менің балабақшам» өлеңінде «ң» дыбысын дұрыс айтуға жаттықтыру.

Мақсаты:балаларға құрастырудан балабақша ғимаратын берілген үлгі бойынша дұрыс құрастыруды үйрету.

–

16.40

–

17.50

Мақсаты: балаларды бір-біріне соғылмай жүгіруге, белгі бойынша қозғалуға үйрету; кеңістікті дұрыс бағдарлауларын дамыту.

балаларды ойынның шартын бұзбай ойнауға, белгі бойынша қимыл-қозғалыс жасауға дағдыландыру, зейіндерін, байқағыштықтарын, жүгіру дағдыларын дамыту

–

18.00

Балалармен,

ата-аналармен қарым- қатынас.

Еркін ойындар.

Балалардың үйге қайтуы.

.

Балаларды қабылдау

(Ата –аналармен

әңгімелесу)

Ойындар (үстел үсті, саусақ т.б.

Таңертеңгі дене шынықтыру

Таңертеңгі жаттығулар

8.35-8.50

көтеріңкі көңіл-күй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату.

Өлең мазмұнына сәйкес қимыл-қозғалыстар жасалады.

Достар бірге жүреміз, (қол ұстасып, айнала жүру) Бірге ойнаймыз, күлеміз. (бір-біріне қарап, күлу) Бірге балық аулаймыз, (қолдарын алға созу) Міне, біздер қандаймыз! (қолдарын жоғары созу) Бөлінбейді іргеміз, Әрқашандабіргеміз.

Тігіп алдым қос,

Екіге екіні қос.

Көңілде жоқ қос.

Өс-өс-өс.

Өнегелі болып өс. Ұқыпты боп өс.

Ағаш тез- тез өс. Музыка әуенін тыңдап, музыка сай жаттығу жасау.

Tүлкi, түлкі, түлкішек,-

Түнде қайда барасың? – Апам үйіне барамын, – Апаң саған не берер? – Eшкі сауып сүт берер, – Оны қайда қоясың? – Жалпақ тасқа қоямын. –

Ит ішіп кетсе қайтесің?-

Бақан ала қуамын. – Былғанып қалса қайтесің? –

Ағын суға жуамын. – Ағып кетсе қайтесің? – Қайықпенен қуамын. – Жеткізбесе қайтесің? – Жылай, жылай қаламын

«Үй құстары – менің достарым»

Мақсаты: Жасырын тұрған суреттерді тауып, ағылшынша аттарын айтады. Тауық- a hen

Қаз-a goose

Үйрек- a duckКүркетауық- a turkey

Дид-қ ойын: «Менің айтуым бойынша». Мақсаты: Суреттеп айтқан баланы табу қажет

Мақсаты:Қимыл- қозғалыс жаттығуларды күн сайын жасауға тәрбиелеу

Таңғы ас

–

9.00

Добым, добым домалақ (екі қолынды айналдыру)

Тоқтамайсын домалап (тезірек екі қолды айналдыру)

Үстел үстін бүлдірдің  (көлымен үстел үстін көрсету)

Тәрелкені сындырдың (екі қол алақанымен тарелкені жасау, екі жаққа жылдам шашу)

Тентек болып кеттің деп(Сұқ саусақпен ескерту)

Тұрмын сені тепкім кеп (екі қол белде, оң аяқпен тебу)

Тамақ ішу мәдениетін, үстелде отыру, тамақтану, асхана құралдарын дұрыс ұстау мәдениетін қалыптастыру және сақтау Асқа деген құрметті түсіндіру. Бата беріп барып, астан алу.

Бата: Асқа адалды

Басқа амандық

Денге саулық

Берсін аумин

–

9.10

Өлең мазмұнына сәйкес қимыл-қозғалыстар жасалады. Достар бірге жүреміз, (қол ұстасып, айнала жүру) Бірге ойнаймыз, күлеміз. (бір-біріне қарап, күлу) Бірге балық аулаймыз, (қолдарын алға созу) Міне, біздер қандаймыз! (қолдарынжоғарысозу) Бөлінбейдііргеміз, Әрқашандабіргеміз

«Мен айтамын, досым жасайды» Мақсаты: балалардың ептілігін, аңғарымпаздығын жетілдіру.

(Үзілісті қосқандағы жалпы ұзақтығы. Үзілісте: Дәруменді таңғы ас)

–

11.10

Менің досым.

Мақсаты:

Менің досым,балалар дос туралы түсінік қалыптастыру

Математика негіздері:

Заттарды ортақ қасиеті бойынша топқа біріктіру.

Мақсаты: Заттарды ортақ қасиеті бойынша топқа біріктіру.

Музыка

«Балабақшам» Мақсаты: «Балабақшам» әнін музыкамен жаттату

Дыбыс

Мақсаты: Дыбысқандай қызметін атқару керек мегерту

Жаратылыстану

Табиғатта не

өзгерді?

Мақсаты: Табиғатта не

өзгерді?Балалардың сүйіспенсілігін арттыруҚоршаған ортамен танысу

Жыл мезгілдері: жаз, күз. БелгілеріМақсаты: Жыл мезгілдері: жаз, күз. Белгілері туралы түсінік беру Қауіпсіз мінез құлықнегіздері.

Ас қорыту жүйесі. Асқазан

Мақсаты: Ас қорыту жүйесі. Асқазанқандай жұмыс жасау керектігін білу

Себет

Мақсаты:ермек сазбен жұмыс жасағанда ұқыптылыққа жинақылыққы тәрбиелеу

Көркем әдебиет.

Менің ойыншықтарым Мақсаты:Ойыншықты ұқыпты таза ұстауға тәрбиелеу Музыка

«Балабақшам» Мақсаты: «Балабақшам» ән жаттау

Семья

Мақсаты: Семья

Өзін -өзі тану.

«Адам болам десеңіз…»

Мақсаты: «Адам болам десеңіз…»жаттау

Жапсыру.

Біздің үй

Мақсаты: Біздің үйтуралы түсінік беру

Дене шынықтыру

Секіртпемен орындалатын жалпы дамыту жаттығуларыМақсаты: Секіртпемен орындалатын жалпы дамыту жаттығуларын жаттықтыру

Күзгі орман Мақсаты: Күзгі орман туралы түсінік беру

Сауат ашу негіздері.

Дыбыс

Мақсаты: Дыбысқандай қызметін атқару керек мегерту

Дене шынықтыру

Секіртпемен орындалатын жалпы дамыту жаттығулары Мақсаты: Секіртпемен орындалатын жалпы дамыту жаттығуларын жаттықтыру

Серуенге дайындық.

–

10:40

Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.

–

12.00

Бақылау:Құстардың қысқы тіршілігін бақылау.

Мақсаты: Құстардың күзгі тіршілігін қадағалай отырып, кейбіреуінің жылы жаққаұшып кететіндігі, ал кейбіреуінің қыстап қалатындығы туралы түсінік беру.

Еңбек: «Біздің ойыншықтар».

Мақсаты:Ойыншықтарын ұқыптап таза ұстауға, мұқияттылыққа үйрету.

Қимылдық ойын: «Жүзік салу»

Мақсаты: Зейін қойып тыңдауға үйрету.

Бақылау:Ауа-райын бақылау.

Мақсаты: Ауа-райын бақылай отырып, күз мезгілінің өзіне тән ерекшеліктерін көрсете сипаттау.

Еңбек: «Таза алаң».

Мақсаты: Аула сыпырушыға көмектесу.Тазалыққа, кішіпейілдікке үйрету.Үлкендердің еңбегін қадірлей білуге тәрбиелеу.

Ойын: «Қасқыр мен қаздар».

Мақсаты: Топ болып ойнауға, рөлдерді бөліп ойнауға қалыптастыру.

Бақылау: Күзгі жапырақтарды бақылау.

Мақсаты: Мезгілге байланысты жапырақ түстерінің өзгеруін қадағалау.

Еңбек:Жапырақтардан гүл шоғын жасау

Мақсаты: Қол икемділігін дамыта отырып, әсемділікті, әдемілікті сезіне білуге талпындыру. Ойын: «Аю жүрген орманда».

Мақсаты: Қимыл қозғалысын дамыту

Бақылау: Алтын күзді бақылау.

Мақсаты: Күзгі алаңның назар аударып, күздің алғашқы белгілерін анықтау.Қай ағаштың жапырақтары ерте өзгеріске ұшырайтынын, түрін, түсін ажырату.

Еңбек: «Таза алаң»

Мақсаты: Ойын алаңындағы ағаш бұтақтарын жинау.Балаларды еңбек сүйгіштікке тәрбиелеу.Бастаған ісін аяғына дейін тиянақты орындауға үйрету.

Қимылдық ойын: «Жылғадан қарғып өтеміз», «Қоян мен қасқыр».

Мақсаты:Ептілікке, жылдамдыққа бірлесіп ойнауға үйрету.

Бақылау: Жәндіктерді бақылау.

Мақсаты: Күзде жәндіктер қысқа қалай дайындалады?Мінекей, құмырсқаларды қараңдаршы, өз азықтарын жинап еңбектеніп жатыр.

«Қыстың қамын жаз ойла».

Еңбек:Біздің алаң.

Мақсаты:Ауладағы жапырақтарды жинау.Балалардың еңбекке ынтасын арттырып , өздігінен еңбек ете білуге үйрету.

Қимылдық ойын: «Итеріспек»

–

12.20

Гигиеналық шаралар Түскі ас

–

13.00

Күндізгі ұйқыға жатқызу

–

15.10

ертегісін оқып беру.

ертегісін оқып беру.

ертегісін оқып беру.Жағымды музыка әуенімен балаларды ұйықтату

ертегісін оқып беру.

Біртіндеп ұйқыдан ояту.

Шынықтыру шаралары.Ойындар

–

15.40

Балалар ұйқыдан оянады.
– Балалар төсекте, арқаға жатып, қолын жанына созу, демдерін бірнеше секунд іште ұстап, еркін шығару.
– Балалар төсекте, арқаға жатып қолды екі жаққа созу, жұдырықтарын жұму, қолдарын алға созып айқастыру, демалу.
– Балалар төсекте, арқаға жатып қолдарын бастарына қойып кезекпен сол аяқтарын, он аяқтарын көтеру, екеуін бірге ұстап, жайлап түсіру.
– Балалар төсекте, арқаға жатып шынтақтарын тіреп иілу, кеуделерін жоғары көтеру, басты тік ұстау 3 – 5 секунд.

– Балалар төсекте, ішке жатып, қолдарын жанына қою, аяқтарын көтеріп, велосипед тебу.

6-7 рет

2.Керует жанындағыжаттығулар( 2 ,5минут)

«Құстар»
1. «Құстароянды» – Б.қ.: аяқтысәлалшаққою. Қолдардыжан-жаққасозу, былғау – «құстарқанатқағыпжатыр».
2. «Құстардостарыншақырыпжатыр» – Б.қ.: тұрып, қолбелде, аяқсәлалшақ. Оңжаққа, солжаққабұрылу, «Шиқ-шиқ» депайту.
3. «Құстаржемшұқыпжатыр» – Б.қ.: тұрып, аяқсәлалшақ, қолтөменде. Отыру, саусақпенедендісоғу, бастапқықалыпқакелу.
4. «Құстаркөңілденіпжатыр» – Б.қ.: тұрып, аяқсәлалшақ, қолтүсірілген. Жүріспенкезектесіп, бірорындасекіру.

7-8 рет

3.Шынықтыру шарасы.( 2-3 минут)

«Денсаулық» жолыменжүру.
Арнайыжолдармен,
Жалаңаяқжүреміз.
Табанғабізнүктелі,
Массаж жасаубілеміз.

4.Демалуды қалыпқакелтіру

Бәрімізбіргееңкейейік.
Біргесекірейік.
Біргесозылайық.
Біргеқолымыздысозайық.
Біргееңбектейік.
Біргетіземіздіұстайық.
Бірорындасекіру.
Тынысалу.

«Денсаулығымкеремет, жаттығуғарахмет!»

1,5 мин.

–

16.00

Баланың жеке даму картасына сәйкес жеке жұмыстар.

–

16.30

Мақсаты:Жолда жүру ережесі туралы түсінік беру. Балаларды жолда жүру ережелеріне сәйкес бағдаршамның атқаратын қызметімен таныстыруды жалғастыру. Ойын арқылы балаларға жолда жүру ережелерін үйрету. Ұқыптылыққа, тәртіптілікке тәрбиелеу.

«Тыңдайық та, ойлайық» (Осы мәтінді тыңдап, кім туралы екенін табыңдар). Әңгімелеу В. Осееваның «Екі дос» әңгімесі.

Мақсаты: тілдің грамматикалық құрылымы бойынша қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.

Мақсаты: Тәрбиеші . сөйлемдер айтады. Балалар дұрыс болса «дұрыс» деп, дұрыс емес болса «дұрыс емес» деп жауап береді.

Мақсаты: Балаларды ойналатын ойынның кезеңдерін алдын ала жоспарлауға, берілген ойынға қажетті заттарды табуға, алуан түрлі алмастырушы-заттарды

–

16.40

–

17.50

Мақсаты:Балаларды қырағылыққа,ептілікке , бірлікке тәрбиелеу.

Мақсаты: Балаларды алғырлыққа, қырағылыққа, татулыққа тәрбиелеу. Ептілік қасиеттерін арттыру. Денсаулықтарын шынықтыру.

–

18.00

Балалармен,

ата-аналармен қарым- қатынас.

Еркін ойындар.

Балалардың үйге қайтуы.

Балаларды қабылдау

(Ата –аналармен

әңгімелесу)

Ойындар (үстел үсті, саусақ т.б.

Таңертеңгі дене шынықтыру

8.35-8.50

« Ойыншықты тап» Мақсаты: Кеңістікті бағдарлай білуге үйрету.

Мақсаты: балаларды ойыншықтың түрлерімен таныстыру.

Мақсаты:Балалардың дене дамуын шынықтыру.

Таңғы ас

–

9.00

Той болғанда ауылда,(екі қолды екі жаққа жайады)

Биші шықты ортаға.(бишінің қимыл қозғалыстарын жасау)

Не киіптібасына? (басынекіқолыменкөрсету)

Та-қи-я

Не киіптіүстіне?

Көй-лек

Ал көйлектіңүстінен…

Қам-зол

Аяғына не киген?

Мә-сі

Мұңбұралғантамаша

Солбишінікімкөрді?

Мен!!!

Тамақ ішу мәдениетін, үстелде отыру, тамақтану, асхана құралдарын дұрыс ұстау мәдениетін қалыптастыру және сақтау Асқа деген құрметті түсіндіру. Бата беріп барып, астан алу

Бата: «Астарыңыз дәмді болсын»

Асың-асың-асыңа

Береке берсін басыңа

Алла бізді қолдасын

Ешжамандықболмасын

–

9.10

Мақсаты: ұзын-қысқа, жуан-жіңішке, ұзындығы бірдей деген өлшемдерді салыстыруға жаттықтыру.

Бақшағажақсыаға, Көп-көпойыншықәкелді. Бірбалық, біраю, бірүйрек. Біртүлкі, бірбүркіт, Шатасыпқалмабірақта, Бақшағажақсыаға, Қаншаойыншықәкелді

(Үзілісті қосқандағы жалпы ұзақтығы. Үзілісте: Дәруменді таңғы ас)

–

11.10

Менің сүйікті ойыншығым.

Мақсаты:Менің сүйікті ойыншығым туралы түсінік беру

Математика негіздері:

1саны және цифры. 2саны және цифры Мақсаты: 1саны және цифры. 2саны және цифры жаттықтыру

Музыка

«Бір үйіміз бақшамыз» Мақсаты: «Бір үйіміз бақшамыз» әнді жатқа білу

Сөз

Мақсаты: Сөзді сөдер арқылы меңгерту

Жаратылыстану.

Нан қайдан келеді Мақсаты: Нан қайдан келеді балалар еңбекке баулу

Құрастыру.

Құрылыс материялдар құрастырғышМақсаты: Құрылыс материялдар құрастырғыштар арқылы құрастыруға баулу

Дене шынықтыру

Жалаушамен

орындалатын жалпы дамыту жаттығулары Мақсаты: Жалаушамен

орындалатын жалпы дамыту жаттығуларын жаттықтыру

Көкөніс (қияр,сәбіз,

қызылша).

Мақсаты: Көкөніс (қияр,сәбіз,

қызылша). Дәрумендердің пайдасы

Көркем әдебиет.

Театр әлеміндеМақсаты: Театр әлемінде ертегінің киіпкерлерінің рөлін сұмдауға баулу

Музыка

«Бір үйіміз бақшамыз» Мақсаты: «Бір үйіміз бақшамыз» балабақшаға деген сүйіспеншіліктерін арттыру

Фрукты

Мақсаты: Фрукты

Өзін -өзі тану.

Мен қандай боламын? Мақсаты: Мен қандай боламын? Балалар қандай болу керек түсінігін қалыптастыру

Жапсыру.

Менің сүйікті ойыншығым Мақсаты: Менің сүйікті ойыншығым туралы мәлімет білу Дене шынықтыру

Жалаушамен орындалатын жалпы дамыту жаттығулары Мақсаты: Жалаушамен орындалатын жалпы дамыту жаттығуларын жаттыға білу

Тостаған Мақсаты:сурет салуға деген шеберлігін артыру

Сауат ашу негіздері.

Сөз

Мақсаты: Сөзді сөдер арқылы меңгерту

Дене шынықтыру

Текшелермен орындалатын жалпы дамыту жаттығулары Мақсаты:

Текшелермен орындалатын жалпы дамыту жаттығуларын меңгеру

Серуенге дайындық.

–

10.40

Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.

Күнді бақылау.

Мақсаты: Күн көзінің жарығын күннен тараған сәуле ( жарық) оның бүкіл табиғат үшін пайдалы да қажеттілігін ашу.

Қимылдық ойын: «Таяқшадан аттап өт», «Қуаласпақ»

Мақсаты: Жылдамдыққа , ептілікке баулу.

Еңбек: Гүл шоғы.

Мақсаты: Алаңдағы жапырақтарды жинап , олардан әдемі гүл шоғын жасау. Қимылдық ойын: «Үрпек төбет»

Мақсаты: Күздегі тұманды бақылау , тұманның қайдан пайда болатынын түсіндіру.

Еңбек: Ағаштардың түптерін қопсыту.

Мақсаты: Табиғатты аялай білуге , өсімдіктерге қамқор болуға , оларды күтіп –баптауға тәрбиелеу. Қимылдық ойын:

« Шымшық доп»

Мақсаты: Күз ерекшеліктерін көрсете түсіндіру, шықтың пайда болу жолы.

Еңбек:Ағаш бұтақтарын жинау.

Мақсаты: Балалардың бірлесіп жұмыс жасауға баулу, бастаған істерін аяғына дейін тыңғылықты жасауға үйрету.

Қимылдық ойын: «Қаздар мен бақташы».

Мақсаты: Өткінші жаңбыр туралы түсінік беру. Жаңбырдың пайдасы , жаңбыр жауғанына қарап егістікті, бау бақшаны , саяжайдағы көкөніс, жеміс –жидек бәрін қолдан жауындатып суарудың пайдасын ашып түсіндіру.

Еңбек: Ағаш түптерін қопсыту.

Мақсаты: Ағаш түптерін қопсыту арқылы балаларға өсімдіктерге тыңайтқыш заттар топырақ арқылы баратындығын түсіндіру.

Қимылдық ойын: «Кім тезірек?»

Мақсаты: Секіргішпен секіруге үйрету, секіру қабілетін дамыту, ептілікке тәрбиелеу.

Мақсаты: Күзде өлі табиғатта болатын құбылыс өсімдіктерге деәсер ететіндігін түсіндіру.

Еңбек: Біздің ойын алаңы

Мақсаты: Ойын алаңындағы сарғайып түскен жапырақтарды жинау.Еңбекқорлыққа баулу.

Қимылдық ойын: «Айгөлек-ау, айгөлек».

Мақсаты: Қимыл-қозғалысын дамыта отырып, шапшаңдыққа, ептілікке баулу.

–

12.00

Гигиеналық шаралар Түскі ас

–

12.20

Күндізгі ұйқыға жатқызу

–

13.00

Ертегілер айтып жағымды үнмен балаларды ұйықтату

ертегісін оқып беру.

ертегісін оқып беру. Жағымды музыка әуенімен балаларды ұйықтату

ертегісін оқып беру.

ертегісін оқып беру.

Біртіндеп ұйқыдан ояту.

Шынықтыру шаралары.Ойындар

–

15.10

Оянайық бәріміз.
Көздеріңді ашыңдар,
Кірпіктеріңді көтеріңдер.
Беттеріңді жеңіл қимылмен сипаңдар,
Бір – біріңе жымиыңдар,
Бастарыңды оңға, солға бұрыңдар,
Ауаны жұтыңдар, содан соң жіберіңдер,
Іштеріңді тартыңдар,
Көңіл күй көтерілді,
Кеуделеріңді алақанмен сипаңдар,
Жұдырықты қысыңдар,
Енді біраз ашыңдар,
Керіліңдер, созылыңдар,
Енді ояндыңдар, төсектен тұрыңдар.

6-7 рет

2.Керует жанындағыжаттығулар( 2 ,5минут)

Бойымыздыжазайық.
Қолымыздысозайық
Жаттығуларжасайық,
Ұйқымыздыашайық.

– Б. қ .қолбелде: бастыоңға, солға, алға, артқабұру.

– Б. қ. кезекпеноңқолдыжәнесолқолдыкезекпенкөтеру.
– Б. қ. оңжаққажәнесолжаққабұрылу.
– Б. қ.: қолдыаяқұшынажеткізу, бастапқықалыпқакелу.
Бірорындажүру, ұйқыбөлмеденаяқұшыменшығады.

7-8 рет

3.Шынықтыру шарасы.( 2-3 минут)

Әдеміирекжолдармен
Лақтаршабізойнақтап
Тастан-тасқасекіріп
Жалаңаяқжүреміз.
Табанғабізнүктелі
Массаж жасаубілеміз.
Арнайыжолдарменжүру.

4.Демалуды қалыпқакелтіру

Демдіқалыпқакелтіру.

Қолұстасыптұрайық,
Шеңбердібізқұрайық,
Көріскеншекүнжақсы
Сау саламат болайық!.

1,5 мин

–

15.40

–

16.30

Тақырыбы:Сіріңке кішкентай, от үлкен.

Мақсаты:Өрт кезіндегі қауіпсіз мінез құлық ережелерімен таныстыру. Өрт болған жерден қалай шығу керектігін үйрету. Сақтыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Мақсаты:Өлі табиғатқа деген көзқарастын, құбылыстары мен объектілерін экологияларық қалыпты жағдай жүйелеу және тереңдету

–

16.40

–

17.50

–

18.00

Балалармен,

ата-аналармен қарым- қатынас.

Еркін ойындар.

Балалардың үйге қайтуы.

Балаларды қабылдау

(Ата –аналармен

әңгімелесу)

Ойындар (үстел үсті, саусақ т.б.

Таңертеңгі дене шынықтыру

8.35-8.50

көтеріңкі көңіл-күй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату.

« Ойыншықты тап» Мақсаты: Кеңістікті бағдарлай білуге үйрету.

Мақсаты: 2-3 бөліктен құрастыруға үйрету.

Мақсаты:Қимы- қозғалыс жаттығуларды күн сайын жасауға тәрбиелеу

Таңғы ас

–

9.00

Қатар, қатар тұрайық

Кәне, кәне сұрайық

Кімніңболсыбойыұзын

Паравозыпоездің

Пш-пш-пш-пшбізкеттік

Жүрістібізүдеттік

Гу-гу-гугуілде

Қалыпқоймабіріңде.

Күнніңшыққаныжақсыма? (күндібейнелейді)
Жақсы! (алақандарынсоғады)
Желдіңсоққаныжақсыма? (желдібейнелейді)
Жақсы! (алақандарынсоғады)
Достарыңменжүргенжақсыма? (адымдайды)
Анаңдықұшақтағанжақсыма? (өздерінқұшақтайды)
Жақсы! (алақандарынсоғады)
Туғанөлкедежақсыма? (құшақтарынжаяды)
Жақсы! (алақандарынсоғады)

Тамақ ішу мәдениетін, үстелде отыру, тамақтану, асхана құралдарын дұрыс ұстау мәдениетін қалыптастыру және сақтау Асқа деген құрметті түсіндіру. Бата беріп барып, астан алу

Бата: Дәулетіңді тастырсын

Сәулетіңді астырсын

Ақсақалың келгенде

Ақдастарханжайылып

Адал ас пен бас тұрсын

Тіл мен көзденаманбоп

Түлепұшсынжасқыршын

–

9.10

Мақсаты: ұзын-қысқа, жуан-жіңішке, ұзындығы бірдей деген өлшемдерді салыстыруға жаттықтыру.

Мыс: үлкен орындық-кішкентай орындық; Жұмсақ диван-қаттыМақсаты: Балаларды жиһаздың жасалу жолымен таныстыру.

«Жиһазнеденжасалған?» Мақсаты:Жиһаздыңжасалутехнологиясыментаныстыру.

Мыс: шкаф-ағаштан, орындық-пластмассадан….

(Үзілісті қосқандағы жалпы ұзақтығы. Үзілісте: Дәруменді таңғы ас)

–

11.10

Менің сүйікті ойыншығым.

Мақсаты:Менің сүйікті ойыншығым туралы түсінік беру

Математика негіздері:

1саны және цифры. 2саны және цифры Мақсаты: 1саны және цифры. 2саны және цифры жаттықтыру

Музыка

«Бір үйіміз бақшамыз» Мақсаты: «Бір үйіміз бақшамыз» әнді жатқа білу

Сөз

Мақсаты: Сөзді сөдер арқылы меңгерту

Жаратылыстану.

Нан қайдан келеді Мақсаты: Нан қайдан келеді балалар еңбекке баулу

Құрастыру.

Құрылыс материялдар құрастырғышМақсаты: Құрылыс материялдар құрастырғыштар арқылы құрастыруға баулу

Дене шынықтыру

Жалаушамен

орындалатын жалпы дамыту жаттығулары Мақсаты: Жалаушамен

орындалатын жалпы дамыту жаттығуларын жаттықтыру

Көкөніс (қияр,сәбіз,

қызылша).

Мақсаты: Көкөніс (қияр,сәбіз,

қызылша). Дәрумендердің пайдасы

Көркем әдебиет.

Театр әлеміндеМақсаты: Театр әлемінде ертегінің киіпкерлерінің рөлін сұмдауға баулу

Музыка

«Бір үйіміз бақшамыз» Мақсаты: «Бір үйіміз бақшамыз» балабақшаға деген сүйіспеншіліктерін арттыру

Фрукты

Мақсаты: Фрукты

Өзін -өзі тану.

Мен қандай боламын?

Мақсаты: Мен қандай боламын? Балалар қандай болу керек түсінігін қалыптастыру

Жапсыру.

Менің сүйікті ойыншығымМақсаты: Менің сүйікті ойыншығым туралы мәлімет білу Дене шынықтыру

Жалаушамен орындалатын жалпы дамыту жаттығулары Мақсаты: Жалаушамен орындалатын жалпы дамыту жаттығуларын жаттыға білу

Тостаған

Мақсаты:сурет салуға деген шеберлігін артыру

Сауат ашу негіздері.

Сөз

Мақсаты: Сөзді сөдер арқылы меңгерту

Дене шынықтыру

Текшелермен орындалатын жалпы дамыту жаттығулары Мақсаты:

Текшелермен орындалатын жалпы дамыту жаттығуларын меңгеру

Серуенге дайындық.

–

10:40

Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.

–

12.00

Еңбек: Біздің аула

Мақсаты: Ауладағы ағаш бұтақтарын жинау .Балаларды еңбексүйгіштікке баулу.

Қимылдық ойын: «Тышқан мен мысық».

Мақсаты: Балаларды ептілікке , шапшаңдыққа үйрету.

Мақсаты: Күздегі тұманды бақылау , тұманның қайдан пайда болатынын түсіндіру.

Еңбек: Ағаштардың түптерін қопсыту.

Мақсаты: Табиғатты аялай білуге , өсімдіктерге қамқор болуға , оларды күтіп –баптауға тәрбиелеу. Қимылдық ойын:

« Шымшық доп»

Мақсаты: Күннің қанша градусқа төмендегенін бақылау. Күзгі табиғат құбылыстарын түсіндіру.

Еңбек: Гүл тұқымдарын жинау.

Мақсаты: Гүлдің тұқымнан өсетінін түсіндіру, көктемде тұқымды гүлзарларға себетіндігіміз, тұқымнан гүл өсетіндігін түсіндіру.

Қимылдық ойын: «Тышқан мен мысық»

Мақсаты: Балаларды тату ойнауға үйрету .Тез жүгіруге , ептілікке, шапшаңдыққа тәрбиелеу.

Мақсаты: Балаларға көгершінің немен қоректенетіні, қайда мекендейтіні , тұмсығы дене пішіні түсі, қалай дыбыстайтынын үйретіп , оларға қамқорлық жасауға тәрбиелеу.

Еңбек:Ауладағы құстарға жем беру.

Мақсаты: . Табиғатты аялай білуге , құстарға қамқор болуға тәрбиелеу. Қимылдық ойын: «Ұстаушы, лентаны ал».

Мақсаты: Балаларды шапшаңдыққа , тапқырлыққа , жылдам шешім қабылдауға үйрету.

Мақсаты: Күз ерекшеліктерін айыра ьілуге ; күннің салқындауы, жаңбырдың жиі жаууы, жапырақтардың сарғаюы, адамдардың жылы киінуі туралы түсінік қалыптастыру.

Еңбек: Ойын алаңы.

Мақсаты: Ойын алаңындағы ағаш бұтақтарын жинау.Балаларды еңбексүйгіштікке баулу. Өз алаңдарын таза ұстауға үйрету. Қимылдық ойын: «Жүгіріп өтуге үлгер».

Мақсаты: Ептілікке, шапшаңдыққа , батылдыққа тәрбиелеу, тез секіруге үйрету.

–

12.20

Гигиеналық шаралар Түскі ас

–

13.00

Күндізгі ұйқыға жатқызу

–

15.10

Бір жарым дос

Ертегілер айтып жағымды үнмен балаларды ұйықтату

Түлкі мен қасқыр

ертегісін оқып беру.

Түлкі мен қасқыр

ертегісін оқып беру.

Үш жалқау

ертегісін оқып беру. Жағымды музыка әуенімен балаларды ұйықтату

Сауысқан мен көкек

ертегісін оқып беру.

Біртіндеп ұйқыдан ояту.

Шынықтыру шаралары.Ойындар

–

15.40

Балалар ұйқыдан оянады.
– Балалар төсекте, арқаға жатып, қолын жанына созу, демдерін бірнеше секунд іште ұстап, еркін шығару.
– Балалар төсекте, арқаға жатып қолды екі жаққа созу, жұдырықтарын жұму, қолдарын алға созып айқастыру, демалу.
– Балалар төсекте, арқаға жатып қолдарын бастарына қойып кезекпен сол аяқтарын, он аяқтарын көтеру, екеуін бірге ұстап, жайлап түсіру.
– Балалар төсекте, арқаға жатып шынтақтарын тіреп иілу, кеуделерін жоғары көтеру, басты тік ұстау 3 – 5 секунд.

– Балалар төсекте, ішке жатып, қолдарын жанына қою, аяқтарын көтеріп, велосипед тебу.

6-7 рет

2.Керует жанындағыжаттығулар( 2 ,5минут)

«Құстар»
1. «Құстароянды» – Б.қ.: аяқтысәлалшаққою. Қолдардыжан-жаққасозу, былғау – «құстарқанатқағыпжатыр».
2. «Құстардостарыншақырыпжатыр» – Б.қ.: тұрып, қолбелде, аяқсәлалшақ. Оңжаққа, солжаққабұрылу, «Шиқ-шиқ» депайту.
3. «Құстаржемшұқыпжатыр» – Б.қ.: тұрып, аяқсәлалшақ, қолтөменде. Отыру, саусақпенедендісоғу, бастапқықалыпқакелу.
4. «Құстаркөңілденіпжатыр» – Б.қ.: тұрып, аяқсәлалшақ, қолтүсірілген. Жүріспенкезектесіп, бірорындасекіру.

7-8 рет

3.Шынықтыру шарасы.( 2-3 минут)

«Денсаулық» жолыменжүру.
Арнайыжолдармен,
Жалаңаяқжүреміз.
Табанғабізнүктелі,
Массаж жасаубілеміз.

4.Демалуды қалыпқакелтіру

Бәрімізбіргееңкейейік.
Біргесекірейік.
Біргесозылайық.
Біргеқолымыздысозайық.
Біргееңбектейік.
Біргетіземіздіұстайық.
Бірорындасекіру.
Тынысалу.

«Денсаулығымкеремет, жаттығуғарахмет!»

1,5 мин.

–

16.00

–

16.30

Тақырыбы:Көлік түрлері

Мақсаты:Қоғамдық көлік түрлерімен таныстыруды жалғастыру. Қоғамдық көлік түрлерін танып атай білуге үйрету. Жүргізуші мамандығына құрметпен қарау. Ұқыптылыққа, тәртіптілікке тәрбиелеу.

Мақсаты:Ертеңгілік жаттығу жасаудың денсаулыққа пайдасы жөнінде түсіндіру. Бала денсаулығының басты кепілі-дене бітімінің сымбаттылығы, бүкірею, жалпақтабандылық-тың алдын алу туралы мағлұматтар беру. Ағзаны қорғауға мұрынның маңызын түсіндіру.

Мақсаты: берілген ойын әрекеттер сюжеттеріне сәйкес балалардың топтарға бөліне білу және аяқталғаннан кейін қайтадан бір ұжымға бірігу бөлігін қалыптастыру.

–

16.40

Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.

–

17.50

–

18.00

Балалармен,

ата-аналармен қарым- қатынас.

Еркін ойындар.

Балалардың үйге қайтуы.

жағдайы, көңіл күйі туралы

әңгімелесу

киіндіру керек?»

қалайтүсінесіз?»

тақырыбында ата-

аналарменәңгімелесу

1. Дене шынықтыру

2. Көркем әдебиет

3. Музыка

1. Дене шынықтыру

2. Жаратылыстану

3.Жапсыру

1.Сауат ашу

2. Орыс тілі

3.Мүсіндеу

4.Сөйлеуді дамыту

1.Музыка

2. Өзін-өзі тану

3.Математика негіздері

1.Дене шынықтыру

2. Сурет

3.Сауат ашу

Бала денсаулығын сақтау мен нығайту туралы ата-аналарға сауалнама беру. Жағымды жағдай орнату.

(5мин)

Гигиеналық шаралар.

Жерде жатса баспаңдар

Теріп, алып қастерлеп

Торғайларға тастаңдар .

Астарың дәмді болсын!

Ас уақытында балаларға тамақты таусып жеуге, нанның қиқымын жерге тастамауға үйрету.

«Ғажайып жануарлар»

Мақсаты: Балалардың логикалық қабілеті артады, жылдамдыққа дағдыланады.

«Өрнек құрастыр» Никитин әдістемесі бойынша

Мақсаты: Балалардың өрнек құрау арқылы қиялы дамиды.

Тақырыбы: «Қанша болса, сонша»

Мақсаты: Заттарды топтастыру арқылы салыстыру дағдылары қалыптасады.

«Боулинг»

Мақсаты: Балалар нысананы көздеуді, тура бағыттауды үйренеді. Ептілікке, шапшаңдылық дағдылары артады

ған оқу қызметі.

(маман жүргізеді) Негізгі қимылдар

1)Басқа дорбаша (қапшық) қойып, еденде созылып жатқан арқан үстімен жүруді бекіту.

2)Орыннан биіктікке секіруді үйрету.

3)Гимнастикалық орындық үстінде тепе-теңдік сақтап жүріп өту.

Қимылды ойын: «Картоп қазамыз»

2. Көркем әдебиет

Тақырыбы:«Әже» (өлеңді жаттау)

Ә. Қайранов

Мақсаты:

Үлкенді сыйлай біледі.

өлеңді мәнерлеп айтады, және есте сақтай алады.

Интонациялық мәнерлеудің тәсілдерін қолдана отырып жаттау дағдысы қалыптасады.

Дидактикалық ойын;

«Әжеме арналған өлең»

Әдіс тәсілдер: бақылау, саралау, 4К, бала үні, Ашық сұрақтар, Топтастыру.

Ресурстар: АКТ, тақырыпқа сай суреттер. Тараптпа материалдар.

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады:Өлеңді мәнерлеп айта алады,

Түсінеді:Үлкенді сыйлай біледі.

Қолданады: есте сақтау қабілеті дамиды.

Негізгі қимылдар

(маман жүргізеді)

1)Орыннан биіктікке секіруді үйрету («Қолыңды затқа жеткіз»).

2)Гимнастикалық орындық үстінде тепе-теңдік сақтап жүру және орта кезінде бұрылу.

3)Еңбектеу, биіктігі

40 см доға астынан еңбектеу.

Қимылды ойын: «Анамызға су тасып көмектесейік»

2.Жаратылыстану

Тақырыбы:«Үйдегі өсімдіктерге күтім жасаймыз»

Мақсаты:

Тірі табиғат әлеміне қамқорлықпен қарайды.

Адамдар еңбегіне ұқыпты қарым қатынас танытады.

Өсімдіктер белгілерін біледі, танымдық қабілеті дамиды.

Дидактикалық ойын: «Анамызға көмектесеміз»

Әдіс тәсілдер: бақылау, саралау, 4К, бала үні, Ашық сұрақтар, Топтастыру.

Ресурстар: тақырыпқа сай суреттер, қуыршақ.

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады:Тірі табиғат әлеміне қамқорлықпен қарай алады

Түсінеді: Адамдар еңбегіне ұқыпты қарым қатынас таныта алады

Қолданады: танымдық қабілеті дамыды.

3. Жапсыру

Тақырыбы: «Анамның қамзолы» (Сәндік)

Мақсаты:

Командада ұқыпты жұмыс жасайды, бір-біріне қолдау көрсетеді.

Қағазды қатпарлап, бүктеп қию әдістерін біледі, ою атауларын атайды, ақ қағазға жапсырады.

Қиюдың түрлі тәсілдерін қолданады, шығармашылық дағдысы дамиды.

Дид.ойын:

«Кімнің сыйлығы?»

Әдіс тәсілдер: бақылау, саралау, 4К, бала үні, Ашық сұрақтар, Топтастыру.

Ресурстар: тақырыпқа сай суреттер, қуыршақ.

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады:Командада ұқыпты жұмыс жасай біледі.

Түсінеді: Қағазды қатпарлап, бүктеп қию әдістерін біледі.Қолданады: шығармашылық дағдысы дамыды.

Тақырыбы: «Т» дыбысы

Мақсаты: Жаттығуларды

Орындайды шыдамды- лық,тапқырлық танытады

«Т»дыбысын таниды. Т дыбысы естілетін сөздер ойлап, дыбыстық талдау жасап көк текшелермен белгілейді

Дыбыстарды қосып айтуға үйренді

Дид.ойын: «Жасырынған дыбыстар»

Әдіс тәсілдер: бақылау, саралау, 4К, бала үні, Ашық сұрақтар, Топтастыру.

Ресурстар: АКТ, тақырыпқа сай суреттер. Тараптпа материалдар.

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады:Жаттығуларды

орындай алады

Түсінеді: «Т»дыбысын таниды

Қолданады: Дыбыстарды қосып айтуға үйренді.

2.Орыс тілі

(Маман жүргізеді)

Тема: «Моя семья»

Цел:Формировать представление о мире семьи, как о людях живущих вместе (папа, мама, бабушка, дедушка, брат, сестра). Способствовать развитию доброжелательности, терпимости, понимания, взаимопомощи в семейной жизни. Уметь составлять короткие предложения о родителях.

Дидактическая игра:«Какую работу выполняет каждый член семьи?»

3.Мүсіндеу

Тақырыбы:

«Әжеме арналған білезік»

Мақсаты:

Ұлттық нақыштарға құрметпен қарайды.

Мүсіндеудің әр түрлі әдістерін қолдана отырып,білезікті мүсіндейді,бетін орнектермен әшекейлейді.

Шығармашылық дағдысы дамиды,командада жұмыс жасайды.

Дид.ойын:

«Кімге не керек?»

Әдіс тәсілдер: бақылау, саралау, 4К, бала үні, Ашық сұрақтар, Топтастыру.

Ресурстар: АКТ, тақырыпқа сай суреттер. Тараптпа материалдар.

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады:Ұлттық нақыштарға құрметпен қарайды

Түсінеді: білезікті мүсіндей біледі

Қолданады: командада жұмыс жасай алады

4.Сөйлеуді дамыту

Тақырыбы: «Біздің шаңырақ»(жаттау)Е.Өтетілеуұлы

Мақсаты:

Отбасына деген сүйіспеншілік танытады.

Өлеңнің мағынасын түсініп, мазмұны бойынша сұрақтарға толық жауап береді ана

тіліміздегі тән дыбыстарды атап айтқанда анық айтады.

Өлеңді жатқа айтады.

Дидактикалық ойын: «Менің отбасым»

Әдіс тәсілдер: бақылау, саралау, 4К, бала үні, Ашық сұрақтар, Топтастыру.

Ресурстар: АКТ, тақырыпқа сай суреттер. Тараптпа материалдар.

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады:Отбасына деген сүйіспеншілік таныта алады.

Түсінеді: Өлеңнің мағынасын түсінеді.

Қолданады: дыбыстарды атап айтқанда анық айтады.

Тақырыбы:«Менің отбасым, ата-аналар еңбегі»

Мақсаты: Отбасын сыйлауға, ата-ананың қамқорлығын әнмен жеткізіп, қадірлей білуге баулиды. Әндегі жылулық сезімін бере біледі.

Әуенді ырғақты қимыл: «Маусымжан» Қазақ халық әні (Ауыспалы адым)

Музыка тыңдау:

«Аман болшы» А.Айтуова

Ән айту: «Ата-анаға көз қуаныш» А.Айтуова

Дидактикалық ойын : «Үйдегілер не істеуде?»

2.Өзін-өзі тану

Тақырыбы: «Отбасым-бақыт мекені»

Мақсаты:

Отбасына сүйіспеншілікпен, сыйластықпен қарайды.

Отбасы туралы өз ойларын жүйелі жеткізеді.

Отбасы мүшелерімен өзара қарым-қатынас дағдылары дамиды.

Дид. ойын: «Отбасыма тілек»

Әдіс тәсілдер: бақылау, саралау, 4К, бала үні, Ашық сұрақтар, Топтастыру.

Ресурстар: тақырыпқа сай суреттер, қуыршақ.

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады:Отбасына сүйіспеншілікпен, сыйластықпен қарай алады.

Түсінеді: Отбасы туралы өз ойларын жүйелі жеткізе алады.

Қолданады: Отбасы мүшелерімен өзара қарым-қатынас дағдылары дамыды.

3.Математика негіздері.

Тақырыбы: «5, 6 сандары және цифрлары»

Мақсаты:

Командада жұмыс жасайды.

Ойндарда пайдалана отырып

5,6 сандарының пайда болу жолын біледі.

Зейіндерін байқағыштық дағдылары қалыптасты.

Дидактикалық ойын: «Жылдам сана»

Әдіс тәсілдер: бақылау, саралау, 4К, бала үні, Ашық сұрақтар, Топтастыру.

Ресурстар: тақырыпқа сай суреттер, қуыршақ.

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады:Командада жұмыс жасай алады.

Түсінеді:байқағыштық дағдылары қалыптасты.

Қолданады: ойлау.есте сақтау қабілеттері дамиды

Негізгі қимылдар

1) Жүріп келіп сапқа үш қатармен тұру және сап құрылымын өзгертіп қайта тұруды үйрету.

2) Еңбектеу, биіктігі 40 см доға астынан еңбектеуді бекіту.

3) Арқан үстімен бір бүйірімен адымдап жүру.

Қимылды ойын:

«Атамызға алма жинап берейік»

2.Сурет салу

Тақырыбы:«Атамның тымағы» (заттық)

Мақсаты:

Ұқыптылық пен жинақылықты сақтайды.

Үлгіге қарап, қарындашпен ақ қағаз бетіне тымақтың суретін салады, ұлттық нақыштарды қолданады.

Шығармашылық дағдылары дамиды, командада жұмыс жасай алады.

Дид.ойын

«Атама көмектесемін»

Әдіс тәсілдер: бақылау, саралау, 4К, бала үні, Ашық сұрақтар, Топтастыру.

Ресурстар: тақырыпқа сай суреттер, қуыршақ.

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады: Түсінеді:

Қолданады:

3. Сауат ашу

Тақырыбы:

Әдіс тәсілдер: бақылау, саралау, 4К, бала үні, Ашық сұрақтар, Топтастыру.

Ресурстар: тақырыпқа сай суреттер, қуыршақ.

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады: Үлгіге қарап, қарындашпен ақ қағаз бетіне тымақтың суретін сала алады.

Түсінеді: ұлттық нақыштарды қолдана алады.

Қолданады:Шығармашылық дағдылары дамыды,

(маман жүргізеді)

Тақырыбы:«Менің отбасым, ата-аналар еңбегі»

Мақсаты: Отбасын сыйлауға, ата-ананың қамқорлығын әнмен жеткізіп, қадірлей білуге баулиды. Әндегі жылулық сезімін бере біледі.

Әуенді ырғақты қимыл: «Маусымжан» Қазақ халық әні (Ауыспалы адым)

Музыка тыңдау:

«Аман болшы» А.Айтуова

Ән айту: «Ата-анаға көз қуаныш» А.Айтуова

Дидактикалық ойын : «Үйдегілер не істеуде?»

11.50-12.00

Табиғатпен танысу, ойындар, еңбек

Құрлымдалған ойын: «Жапырақ жинау»
Мақсаты: шапшаңдыққа қалыптасады.

Еркін ойын.

Мақсаты: тез жүгіріп секіруге, ептілікке үйрету.

Мақсаты: жылжымалы лақтырған нысанға затты тигізу, жүгіруге өрмелеп шығуға жаттықтыру.

Еркін ойын.

Мақсаты: шапшаңдыққа үйренеді.

Еркін ойын.

«Суыққойлар»

Мақсаты: қимылды жаттығуларды жасауды үйрету, тапқырлық таныта білу.

Гигиеналық және сауықтыру шаралары

Әумин десең маған

Берейін бата саған

Дастарханың мол болсын

Денсаулығың зор болсын.

Ашып тастап пейілді Дастарханың жайылды. Қасиетті нан ұлық Берекең тұр нақ ұйып. Асыл сөздер шашылды,

Бар абырой бақ орнап Ел сыйласын басыңды.

Дастарханыңа береке берсін,
Бастарыңа мереке берсін,
Астарыңа адалдық берсін,
Бастарыңа амандық берсін,
Дендеріңе саулық берсін!
Әумин!

Асыл сөздер шашылды,
Бар абырой бақ орнап
Ел сыйласын басыңды.
Аңыз болып отауың
Айта жүрсін асыңды.

Дастарханғаберекеберсін, Елгедәулет-мерекеберсін. Шыққанныңесесінберсін, Қалғанныңберекесінберсін, Кеңпейілберсін, Ұзақөмірберсін.

Сауықтыру шаралары.

Әдемі ирек жолдармен
Лақтарша біз ойнақтап
Тастан-тасқа секіріп
Жалаң аяқ жүреміз.
Табанғабізнүктелі
Массаж жасаубілеміз.
Арнайыжолдарменжүру.

16.30

Тақырыбы:«Әдепті де арлы қыз»

(Қыз бала үшін)

Мақсаты:Қыз балаларға әдептілік туралы түсіндіре отырып, балалардың

бойына сыпайылық, ізеттілік, әдептілік қасиеттерін дарыту.

Әдіс тәсілдер: бақылау, саралау, Ашық сұрақтар,

Ресурстар:Арнайы көркемдік суретпен дайындалған слайд, аудиожазба.

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады:әдептілік туралы түсінді.Түсінеді: ізеттілік, әдептілік қасиеттерін дарыды

Қолданады:ақыл ой қасиеттері дамыды.

«Мозайка»

Мақсаты: Балалардың қиялы дамиды, шапшаңдылыққа әрекетке дағдыланады.

«Дүкен әлемі»

Мақсаты: Іскерлік түрлері қалыптасады, диалогты сөйлей білуге өз бетінше рөлді толықтыра түсуге үйренеді.

«Иә немесе жоқ»

Мақсаты: сұраққа нақты жауап беруге дағдыландыру, өзіне сенімділігі артады.

Тақырыбы:«Сабырлық», Шыдамдылық»

атты екі дос

Мақсаты:Сабырлық пен шыдамдылық түсініктерін кеңейте түсу, тәрбиенің қоғамдағы маңыздылығы мен пайдасы туралы түсінік беру.

Әдіс тәсілдер: бақылау, саралау, Ашық сұрақтар,

Ресурстар:Видеоролик «Асыл арна» телеарнасынан, ноутбук, боямақ суреттер.

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады: Сабырлық пен шыдамдылықты түсінді

Түсінеді:Тәрбиенің қоғамдағы маңыздылығын біледі Қолданады:есте сақтау қабілеттері қалыптасты.

Қимылды ойындар.

Қимылды ойын: «Жалаушаға қарай жүгір»
Мақсаты: Шапшаңдыққа дағдыланады.

Еркін ойын.

Қимылды ойын: «Жапырақ жинау»»
Мақсаты: шапшаңдыққа қалыптасады.

Еркін ойын.

Еңбек:Балалар желдің бағытымен ұшқан күзгі жапырақтарды жинайды.

Мақсаты: еңбексүйгіштікке тәрбиеленеді.

Командалық сайыс: «Кім жылдам?»
Мақсаты: шапшаң, нық қимылдауға үйренеді.

Еркін ойын.

Мақсаты:Жазғы гүлдермен күзгі гүлдердің ерекшеліктері,айырмашылықтары туралы әңгімелейді.

Еңбек:Қурап қалған гүлдердің тұқымдарын жинайды.
Мақсаты: қарапайым еңбек кету дағдылары артады.

Қимылды ойын: «Кетіп қалған кім?»,
Мақсаты: тапқырлыққа, кеңістікті бағдарлануға дағдыланады.

Еркін ойын.

Еңбек:Ауладағы үлкендердің еңбегін бағалайды,көмектеседі.

Мақсаты: ересектердің еңбегін бағалаауға дағдыланады.

Қимылды ойын:«Сұр қоян жуынады»

Мақсаты: шапшаңдыққа үйренеді.

Еркін ойын.

1.Қауіпсіз мінез-құлық негіздері

2.Көркем әдебиет

3.Музыка

1.Дене тәрбиесі

2. Құрастыру

3. Жаратылыстану

4.Жапсыру

1.Сауат ашу

2. Орыс тілі

3.Мүсіндеу

4.Сөйлеуді дамыту

1. Музыка

2.Өзін-өзі тану

3.Математика негіздері

1.Дене тәрбиесі

2.Сурет салу

3.Қоршаған орта

4.Сауат ашу

Бала денсаулығын сақтау мен нығайту туралы ата-аналарға сауалнама беру. Жағымды жағдай орнату.

(5мин)

Гигиеналық шаралар.

Жерде жатса баспаңдар

Теріп, алып қастерлеп

Торғайларға тастаңдар .

Астарың дәмді болсын!

Ас уақытында балаларға тамақты таусып жеуге, нанның қиқымын жерге тастамауға үйрету.

Тақырыбы: Сәйкес кейіпкерді тап

Мақсаты: Ертегі кейіпкерлерін тауып, бағыттаушы сызықтар арқылы көрсетеді. Есте сақтау қабілеті артады.

Тақырыбы: «Менің тобым»

Мақсаты: балалардың қиялы, зейіні дамиды.

Тақырыбы: Заттарды салыстыр

Мақсаты: Заттарды топтастыру арқылы салыстыру дағдылары қалыптасады.

Тақырыбы: «Не артық»

Максаты:Балалардың байқамбаздық қасиеттері қалыптасады.

Тақырыбы: «Балабақша жиһазы»

Мақсаты: балалардың шығармашылық ойлау қабілеттері жетіледі.

ған оқу қызметі.

Тақырыбы:Мен көшедемін. «Балалар», «Жаяу жүргінші» жол белгілері. Қауіпсіздік ережелері»

Мақсаты:

Көшеде тәртіптілікті, сақтықты сақтайды.

Жол қауіп-

сіздігі ережелері туралы Автокөлік түрлерімен «Балалар», «Жаяу жүргінші» жол белгілерімен, полиция қызметкері мамандығымен

танысады.

Қауіпсіздік ережелерін біледі, сыни ойлай біледі.

Дидактикалық ойын: «Бағдаршам»

Әдіс тәсілдер: бақылау, саралау, Ашық сұрақтар,

Ресурстар: сай суреттер. Тараптпа материалдар.

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады:Көшеде тәртіптілікті, сақтықты сақтауды біледі

Түсінеді:Жол қауіп-

сіздігі ережелері туралы біледі

Қолданады:полиция қызметкері мамандығымен

Танысты.

2.Көркем әдебиет

Тақырыбы: «Шалқан ертегісі»

Мақсаты:

Үлкендердің еңбегін бағалауды біледі.

Отбасындағы бірлік пен достық қатынасты бағалайды.

Ертегіні мазмұндау арқылы ой өрісі дамиды.

Ойын «Кім білгір»

Әдіс тәсілдер: бақылау, саралау, Ашық сұрақтар,

Ресурстар: сай суреттер. Тараптпа материалдар.

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады: Үлкендердің еңбегін бағалайды.

Түсінеді: Отбасындағы бірлік пен достық қатынасты бағалай алады.

Қолданады:Ертегіні мазмұндау арқылы ой өрісі қалыптасады.

3.Музыка

Тақырыбы:«Менің көшем»

Мақсаты: балалардың музыкалық шығарманы

тыңдау, талдау, салыс-тыру дағдыларын қалыптастыру. Музыка тыңдау барысында өзі тұратын қаланың,көше-нің суретін салғызып, қиялын шыңдау.

Әуенді ырғақты қимыл: «Ақ қайың биі»

Музыка тыңдау:

«Жол ережесі тәртібі» Б.Бейсенова

Ән айту: «Біздің ауыл» И.Нүсіпбаев

Ойын ойнау:

«Ақ серек, көк серек» Қимылды ойын

Негізгі қимылдар:

(маман жүргізеді) 1)Арқан үстімен басқа қапшық қойып бір бүйірімен тепе-теңдік сақтап жүру.

2)Доға астынан баспен допты итере жүріп еңбектеу.

3)Биіктігі 15-20см заттардан екі аяқпен тура секіру.

Қимылды ойын: «Көшедегі аялдама»

2.Құрастыру

Тақырыбы: Мал фермасы

Мақсаты:

Ересектердің еңбегін бағалайды.

Әр түрлі құрылыс материалдарын пайдалана отырып, мал фермасындағы қораларды құрастырады.

Бір-бірінің жұмысын бағалайды, танымдық дағдысы дамиды.

Дидактикалық ойын: «Төлін тап»

Әдіс тәсілдер: бақылау, саралау, Ашық сұрақтар,

Ресурстар: АКТ, тақырыпқа сай суреттер. Тараптпа материалдар.

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады: Ересектердің еңбегін бағалай алады.

Түсінеді: мал фермасындағы қораларды құрастыруды біледі.

Қолданады:танымдық дағдысы қалыптасты. 3. Жаратылыстану

Тақырыбы: «Көшемізге күз келді»

Мақсаты:

Өз көшесіне сүйіспеншілікпен қарайды

Маусымдық өзгерістерді атайды, айырмашылығын ажырата біледі

Қоршаған ортаның алуан түрлілігі туралы түсінігі дамиды

Дид. ойын: «Күздегі айырмашылықты тап»

Әдіс тәсілдер: бақылау, саралау, Ашық сұрақтар,

Ресурстар: АКТ, тақырыпқа сай суреттер. Тараптпа материалдар.

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады: Өз көшесіне сүйіспеншілікпен қарауды біледі.

Түсінеді: Маусымдық өзгерістерді атауды үйренді.

Қолданады: Қоршаған ортаның алуан түрлілігі туралы түсінігі қалыптасты.

4.Жапсыру

Тақырыбы:

«Менің көшемдегі үйлер»

Мақсаты:

Ұқыпты жұмыс жасайды

Қайшы, желіммен жұмыс жасайды

Геометриялық пішіндерден үйлерге арналған бөлшектерді ретімен жапсырады.

Дид.ойын:

«Үй бөлшектерін ата?»

Әдіс тәсілдер: бақылау, саралау, Ашық сұрақтар,

Ресурстар: АКТ, тақырыпқа сай суреттер. Тараптпа материалдар.

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады: Ұқыпты жұмыс жасай алады.

Түсінеді: Қайшы, желіммен жұмыс жасауды біледі.

Қолданады: бөлшектерді ретімен жапсыра алады.

Тақырыбы: «Н» дыбысы

Мақсаты:

Зейінділіктері артады.Командада жұмыс жасай алады.

«Н» дыбысымен танысты.

Н дыбысы бар сөздерге дыбыстық талдау жасап текшемен белгілей біледі.

Дыбыстарды ажыра

тып, дыбыстарға байланысты, сөйлем құрайды.

Әдіс тәсілдер: бақылау, саралау, Ашық сұрақтар,

Ресурстар: сай суреттер. Тараптпа материалдар.

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады: Командада жұмыс жасауды біледі.

Түсінеді: Н дыбысы бар сөздерге дыбыстық талдау жасауды үйренді.

Қолданады: дыбыстарға байланысты, сөйлем құрай алады.

2.Орыс тілі

Тема: Моя улица

Цель:Формировать у детей умение согласовывать имена существительные с глаголами.Помочь запомнить свой адрес и выяснить, почему улица, на которой дети живут, так называется. Предостеречь от неприятностей, связанных с контактами с незнакомыми людьми. Продолжать учить правилам поведения, обеспечивающим сохранность жизни и здоровья, в современных бытовых условиях.

Дидактическая игра:«Кто где живет?»

3. Мүсіндеу

Тақырыбы: «Өзіме ұнайтын көліктер» (Мазмұнды)

Мақсаты: бастаған ісін аяғына дейін жеткізеді.

Ермексазды қолданып Есу, жалпақтау, домалақтау әдістерін қолданады.

Қалаған көліктерінің мүсінін ермексазбен жасай білу әдістерін үйренді

Дидактикалық ойын: «Автотұрақ»

Маман жүргізеді

Әдіс тәсілдер: бақылау, саралау, Ашық сұрақтар,

Ресурстар: сай суреттер. Тараптпаматериалдар.

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады: бастаған ісін аяғына дейін жеткізуді біледі.

Түсінеді: Қалаған көліктерінің мүсінін ермексазбен жасай алады.

Қолданады: Есу, жалпақтау, домалақтау әдістерін біледі.

4.Сөйлеуді дамыту

Тақырыбы:«Менің көшем»

Мақсаты:

Өз көшесіне құрметпен қарайды.

Жүйелі әңгімелеп береді.

Коммуникативтілігі дамиды, сыни ойлай біледі.

Ойын түрлері: «Сөйлемді толықтыр»

Әдіс-тәсілдер: бақылау, саралау, Ашық сұрақтар,

Ресурстар: сай суреттер. Тараптпа материалдар.

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады: Жүйелі әңгімелеуді біледі.

Түсінеді: Өз көшесіне құрметпен қарауды біледі.

Қолданады:сыни ойлауы қалыптасты.

Тақырыбы:«Менің көшем»

Мақсаты: балалардың музыкалық шығарманы

тыңдау, талдау, салыс-тыру дағдыларын қалыптастыру. Музыка тыңдау барысында өзі тұратын қаланың,көше-нің суретін салғызып, қиялын шыңдау.

Әуенді ырғақты қимыл: «Ақ қайың биі»

Музыка тыңдау:

«Жол ережесі тәртібі» Б.Бейсенова

Ән айту: «Біздің ауыл» И.Нүсіпбаев

Ойын ойнау:

«Ақ серек, көк серек» Қимылды ойын

2.Өзін-өзі тану

Тақырыбы: «Мен әдепті баламын»

Мақсаты:

Әдептілік туралы түсінікке ие.

Әдептілік,сыпайылықтүсініктерін біледі.

Достарымен жағымды қарым-қатынаста болу дағдыларын меңгерген,

Дид.ойын:

«Көрші достарым»

Әдіс тәсілдер: бақылау, саралау, Ашық сұрақтар,

Ресурстар: сай суреттер. Тараптпа материалдар.

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады: Әдептілік туралы түсінік қалыптасты

Түсінеді: Әдептілік,сыпайылықты біледі

Қолданады: Достарымен жағымды қарым-қатынаста болу дағдыларын меңгерді

3.Математика негіздері

Тақырыбы:7,8,9 саны және цифры

Мақсаты:

Командада жұмыс жасайды.

Ойындарда пайдалана отырып, 7,8, және 9 сандарының пайда болу жолын біледі.

Цифрды заттың санымен сәйкестендіреді.

4к моделі, ашық сұрақтар, саралау, жігерлендіру, ойын,кері байланыс

Дидактикалық ойын:

«Көңілді тапсырмалар»

Әдіс тәсілдер: бақылау, саралау, Ашық сұрақтар,

Ресурстар: сай суреттер. Тараптпа материалдар.

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады:Ойындарда пайдалана отырып, 7,8, және 9 сандарының пайда болу жолын біледі.

Түсінеді:Цифрды заттың санымен сәйкестендіре алады.

Қолданады: Тура және кері санай алады.

Негізгі қимылдар:

(Маман жүргізеді)

1)Биіктігі 15-20см заттардан екі аяқпен тура секіруді бекіту.

2)Доға астынан баспен допты итере жүріп еңбектеу дағдыларын қалыптастыру.

3)Гимнастикалық қабырғаға түрлі тәсілдермен,сатыны аттамай өрмелеу.

Қимылды ойын: «Көліктер»

Дене шынықтыру

Негізгі қимылдар:

1) Сапқа үш қатармен тұру, бір орнында оңға, солға бұрылуды үйрету.

2)Гимнастикалық қабырғаға түрлі тәсілдермен,сатыны аттамай өрмелеуді бекіту.

3)3-4м арақашықтықтан дорбашаны лақтыру.

Қимылды ойын:«Автомобиль мен торғайлар»

2.Сурет салу

Тақырыбы: «Кешкі қала көшелері»(мазмұнды)

Мақсаты:

Командада жұмыс жасайды.

Елестету арқылы қылқаламмен кешкі қала көшесінің суретін сала алады.

Шығармашылық қиялы дамиды.

Дидактикалық ойын: «Қаламыздың көркем жерлерін атайық»

Әдіс тәсілдер: бақылау, саралау, Ашық сұрақтар,

Ресурстар: сай суреттер. Тараптпа материалдар.

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады:Елестету арқылы қылқаламмен кешкі қала көшесінің суретін салуды біледі

Түсінеді: Командада жұмыс жасай алады.

Қолданады:Шығармашылық қиялы дамыды.

3.Қоршаған орта

Тақырыбы:

«Көшедегі қауіпсіздік»

Мақсаты:

Көшедегі қауіпсіздік ережелерін сақтайды. Қоғамдық және жеке көліктердегі тәртіп сақтау заңдылықтары туралы түсінеді.

Дидактикалық ойын: «Жол белгілерін ата?»

Әдіс тәсілдер:

бақылау, саралау, Ашық сұрақтар,

Ресурстар: сай суреттер. Тараптпа материалдар.

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады: Көшедегі қауіпсіздік ережелерін сақтауды біледі.

Түсінеді:Қоғамдық және жеке көліктердегі тәртіп сақтау заңдылықтары туралы түсінік қалыптасты.

Қолданады:Жолда жүру ережесін біледі.4.Сауат ашу

Тақырыбы: «Ғ» дыбысымен таныстыру.

Мақсаты:

Командамен жұмыс жасағанда достық қарым-қатынасыартады.

«Ғ» дыбысын таниды, дауыссыз дыбыс екенін ажыратып, көк текшемен белгілейді.

грамматикалық дұрыс дыбыстау дағдысы дамиды.

Дид.ойын:

«Дыбысты тап»

Әдіс тәсілдер:

бақылау, саралау, Ашық сұрақтар,

Ресурстар: сай суреттер. Тараптпа материалдар.

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады: достық қарым-қатынастажұмыс жасай біледі.

Түсінеді:«Ғ» дыбысын таниды, дауыссыз дыбыс екенін ажырата алады.

Қолданады:грамматикалық дұрыс дыбыстау дағдысы қалыптасты.

11.50-12.00

Табиғатпен танысу, ойындар, еңбек

Мақсаты: Күз мезгіліндегі құстардың тіршілігін бақылайды

Еңбек

-Құстарға арналған жемсауытқа жем салады.

Мақсаты: Құстарға қамқорлық танытады.

Қимылдық ойын

«Ұшты, ұшты»

Мақсаты: Байқампаздық қабілеті артады.

Еркін ойын

Мақсаты: қимылды жаттығуларды жасауды үйрету, тапқырлық таныта білу.

«Ортаға түспек»

Мақсаты: тез жүгіріп секіруге, ептілікке үйрету.

Мақсаты: оңды – солды жалтырап жүгіруге жаттығу.

Гигиеналық және сауықтыру шаралары

Әумин десең маған

Берейін бата саған

Дастарханың мол болсын

Денсаулығың зор болсын.

Ашып тастап пейілді Дастарханың жайылды. Қасиетті нан ұлық Берекең тұр нақ ұйып. Асыл сөздер шашылды,

Бар абырой бақ орнап Ел сыйласын басыңды.

Дастарханыңа береке берсін,
Бастарыңа мереке берсін,
Астарыңа адалдық берсін,
Бастарыңа амандық берсін,
Дендеріңе саулық берсін!
Әумин!

Асыл сөздер шашылды,
Бар абырой бақ орнап
Ел сыйласын басыңды.
Аңыз болып отауың
Айта жүрсін асыңды.

Дастарханға береке берсін, Елге дәулет-мереке берсін. Шыққанның есесін берсін, Қалғанның берекесін берсін, Кең пейіл берсін, Ұзақ өмір берсін.

Сауықтыру шаралары.

Әдемі ирек жолдармен
Лақтарша біз ойнақтап
Тастан-тасқа секіріп
Жалаң аяқ жүреміз.
Табанға біз нүктелі
Массаж жасау білеміз.
Арнайы жолдармен жүру.

16.30

Тақырыбы:«Жігіт сыны»

(Ұл бала үшін)

Мақсаты:Ұл балаларға өзін өзі дұрыс түсінуге, сыпайы, әдептілікке тәрбиелей отырып, саналы да салауатты,өнерлі жігіт болуға баулу.

Әдіс тәсілдер: бақылау, саралау, Ашық сұрақтар,

Ресурстар:Видеоролик, арнайы дыбыстық музыкалар,ноутбук.

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады: Ұл балалар өзін өзі дұрыс түсінуді үйренді.

Түсінеді:Саналы да салауатты,өнерлі жігіт болуды біледі.

Қолданады:ойлау қабілеттері дамыды.

Тақырыбы: «Сиқырлы доптар»

Мақсаты: Балалар допты

лақтырады.Басқа қап киіп, заттарды аттап өтеді, бұрылады.

«Жиһаздарды орналастыр»

Мақсаты: балалардың эстетикалық талғамы артады

«Артығын тап »

Мақсаты: Балалардың есте сақтау қабілеттері артады.

Тақырыбы:«Әдептілік –әдемілік»

Мақсаты:Әдепті бала әдемі бала болатынын үйрету. Балаларды әдепті, сыпайы бала болуға тәрбиелеу.

Әдіс тәсілдер: бақылау, саралау, Ашық сұрақтар,

Ресурстар:Видеоролик, ноутбук,

үнтаспа, тақырыпқа байланысты суреттер.

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады: Әдепті бала әдемі бала болатынын үйренді.

Түсінеді: Балалар әдепті, сыпайы бала болуға қалыптасты.

Қолданады: есте сақтау қабілеттері дамыды.

Қимылды ойындар.

Мақсаты: Балабақша ауласындағы гүлдерді бақылайды, гүлдің құрылысындағы өзгерісті түсінеді

Еңбек

-Гүлдердің тұқымын жинады

Мақсаты: Командамен жұмыс үйренеді. Ересектердің еңбегіне құрметпен қарайды.

Қимылдық ойын:

Командалық сайыс

«Кім жылдам?»

Мақсаты: Балалар жылдамдыққа, шапшаңдыққа үйренеді

Еркін ойын

Мақсаты: Балабақша ауласына еккен асқабақты бақылайды, жапырағындағы өзгерісті біледі

Еңбек

-Асқабақтың топырағын қопсытады, кепкен жапырақтарды жинады.

Мақсаты: Еңбек етуге үйренеді.

Қимылдық ойын

Эстафеталық сайыс «Кім бірінші?»

Мақсаты: Балалардың дене қимылдары, бұлшық еттері жетіледі, ойын арқылы көңіл-күйлері көтеріледі.

Еркін ойын

Мақсаты: Балалардың құмға қызығушылығы артады, зерттеушілік қабілеті артады

Еңбек

-Ойын алаңындағы қоқыстарды тазартады.

Мақсаты: Тазалыққа үйренеді, үлкендердің еңбегін бағалайды.

Қимылдық ойын

«Қағып ал, лақтыр» Мақсаты: Балалар ептілікке үйренеді.

Еркін ойын

Мақсаты: Күз мезгіліндегі құстардың тіршілігін бақылайды

Еңбек

-Құстарға арналған жемсауытқа жем салады.

Мақсаты: Құстарға қамқорлық танытады.

Қимылдық ойын

«Ұшты, ұшты»

Мақсаты: Байқампаздық қабілеті артады.

Еркін ойын

Мақсаты: Күздік алманы бақылайды, аңғарымпаздық қабілеті артады.

Еңбек

-Алма ағашына су құяды, піскен алмаларды жинайды

Мақсаты: Бірлесе жұмыс істеп үйренеді.

Қимылдық ойын

«Қаушақты соқ»

Мақсаты: Шапшаңдыққа, ептілікке үйренеді

Еркін ойын

1. Денсаулық» б.б.с.

А) Дене тәрбиесі(1\3)

Ә)Қауіпсіз мінез-құлық негіздері (2\4

2.«Қатынас»б.б.с.

Көркем әдебиет

3.«Шығармашылықб.б.с.

Музыка

1 «Денсаулық» б.б.с.

Дене тәрбиесі

2.Таным.б.б.с.

Құрастыру(2\4)

3.«Таным»б.б.с

Жаратылыстану

4 Шығармашылық б.б.с

Жапсыру

1.«Қатынас»б.б.с

Сауат ашу

2. «Қатынас»

Орыс тілі

3.«Шығармашылық» б.б.с.

Мүсіндеу

4.«Қатынас»б.б.с. Сөйлеуді дамыту

1.«Шығармашылық» б.б.с. Музыка

2.Әлеуметтік б.б.с

Өзін-өзі тану

3. Таным б.б.с

Математика негіздері

1«Денсаулық» б.б.с.

Дене тәрбиесі

2. Шығармашылық б.б.с

Сурет

3 Әлеуметтік б.б.с

Қоршаған орта 2/4

4.«Қатынас »б.б.с

Сауат ашу

(5мин)

Ас уақытында балаларға тамақты таусып жеуге, нанның қиқымын жерге тастамауға үйрету.

Мақсаты:Басталған сөзге сөз қосып,сөйлем құрастыра алады.Сыни ойлай алады.

геометриялық

пішіндерді ажыратуға, салыстыруға жаттықтыру; білімдерін бекіту, ойлау

қабілеттері дамиды.

«Бұл қай кезде болады?»

Мақсаты: Күзмезгілінің ерекшелігін сипаттайды, суретпен жұмыс жасайды.

Мақсаты: Басталған сөзге сөз қосып,сөйлем құрастыра алады.Сыни ойлай алады.

ған оқу қызметі.

Негізгі қимылдар: Негізгі қимылдар :

1)Сапқа үш қатармен тұру, бір орнында оңға, солға бұрылуды бекіту.

2)3-4м арақашықтықтан дорбашаны тік нысанаға иықтан асырып лақтыру.

3)Арқаға құм қапшықты қойып, қарынменен еңбектеу.

Қимылды ойын: «Кім жылдам?»

2Көркем әдебиет

Тақырыбы: «Әдептілік әлемі» (өлеңді жаттау) Е.Өтетілеуұлы

Мақсаты:

Әдепті, кішіпейіл, мейірімді болу түсінігіне ие.

Өлеңді мәнерлеп оқиды, сөздердің мағыналарын түсінеді.

Өлең арқылы әдептілік туралы өз ойларын ашып айту дағдысына ие.

Әдіс-тәсілдер: ашық сұрақтар,сауалнама, саралау,бақылауойын, кері байланыс

Ресурстар: театр сахнасы, атрибуттар

Ойын: Педагог жетекшілігімен ойын: «Әдепті деп кімді айтамыз?»

Мақсаты: кейіпкерлерге сипаттама бере отырып, сөздік қоры молаяды. Күтілетін нәтиже: Жаңғыртады: әдептілік ережесін қайталайды Түсінедіәңгімелей алады. ҚолданадыКоммуникативтілік дағдысы дамиды

3Музыка (2 сағ)

Тақырыбы:«Үйдегі және көшедегі қауіпсіздік»

Мақсаты: музыканы тыңдап, сипаттарын ажырата білу. Әннің мәтінін дұрыс айтып үйрену. Ойында эмоциясын ояту.

Әуенді ырғақты қимыл:

«Қолшатырмен би»

Музыка тыңдау:

«Бағдаршам» А.Махамбетова

Ән айту: «Здравствуй, осень»

Ю. Слонова

Ойын ойнау:

«Кім жылдам?» Қимылды ойын

Негізгі қимылдар:

1) Сапта қатарды бұзбай заттардан аттап жүруге үйрету.

2)Арқаға құм қапшықты қойып, қарынменен еңбектеу.

3) Гимнастикалық орындық үстімен доптардан аттап жүру.

Қимылды ойын: «Кедергілерден аттап өт

»

2 Жаратылыстану.

Тақырыбы:

«Лас суды тазарту» (тәжірибелік іс-әрекет)

Мақсаты:

Табиғатты қорғауға сүйіспеншілік танытады.

Лас судың қауіпті екенін түсінеді.

Суды қалай тазартуға болатыны жайлы түсінді

Зерттеушілік іс-əрекеттеріне

баулу.

Өзіндік тəжірибе жұмыстарды ұйымдастыру арқылы,тәжірибелік-зерттеу әрекетін меңгерді.

Әдіс-тәсілдер: Сауалнама, ашық сұрақтар,саралау, бақылау.

Ресурстар: суреттер, жапырақтар

Педагог жетекшілігімен ойын: «Суды тазартайық»

Мақсаты: белгілі бір ерекшеліктеріне қарай әңгімелейді.

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады:

Табиғатқа қамқорлық жасайды.

Түсінеді: судың қажеттілігін түсінеді.

Қолданады:тәжірибе жұмыстарына қызығады.

3 Жапсыру

Тақырыбы:

«Біздің үй»

(Сюжетті)

Мақсаты:

Командада бірлесе жұмыс жасайды.

Геометриялық пішіндерді үйлестіре

отырып, үйдің бөлшектерін жапсырады, қағаз, қайшы, желіммен жұмыс жасайды.

Әдемілікті сезінеді

Әдіс-тәсілдер: ашық сұрақтар

Ресурстар: қайшы, желім,сүрткіш, түстіқағаздар,үлгі.

Құрылымдалған ойын:

«Өз жұмысың туралы әңгімеле»

Мақсаты:эмоционалды көңіл-күй білдіреді. Достық қарым-қатынас орнатады.

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады: Қағазды бүктеу тәсілін қайталайды

Түсінеді: Әдемілікті сезінеді.

Қолданады:

Қайшымен жұмыс жасайды.

Тақырыбы: «Р» дыбысы мен әрпі.

Мақсаты:

Айтылу ерекшелігіне байланысты «Р» дыбысының дауыссыз дыбыс екенін үйренеді.

«Р» әрпімен таныстыра отырып, сөйлеу қабілеттері қалыптасады.

«Р» дыбысын айтқызы отрып, тілдік қабілетттері дамиды.

Құрылымдалған ойын: «Не бар, не жоқ?»

Әдістәсілдер:

Ашық сұрақтар,саралау, бақылау.

Ресурстар:мазмұнды суреттер

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады:«Р» дыбысын атайды.

Түсінеді:Дыбыстарды ажыратады.

Қолданады:Командада жұмыс жасайды

2 Орыс тілі

Тема:»Техника безопасности дома и на улице»

Цель:Обеспечение безопасности детей на кухне:

-Пользуйтесь только задними конфорками плиты и отворачивайте ручки сковородок к стене.

-Не позволяйте ребенку приближаться к горячей дверце духовки.

-Выбирайте чайник без провода или с коротким завитым проводом.

-Выливайте оставшийся кипяток.

-Выключенный горячий утюг должен остывать в недоступном месте. Не оставляйте провод висящим.

Дидактическая игра «Правила безопасности дома»

3 Мүсіндеу

Тақырыбы: «Үйдегі ыдыстар»

(қасық, тәрелке, саптыаяқ)

Мақсаты:

Ыдыстар жайлы түсінік біледі,ыдыстарды ұқыпты ұстайды.

Ермексаздан түрлі тәсілдерді қолданады, ыдыстар жасайды.

Мүсіндеу іскерлік

терін, шығарма

шылық қабілетін дамытады.

Әдіс-тәсілдер: сауалнама, саралау, бақылау

Ресурстар:

ермексаз,тақтайша,

сүрткіш, үлгі.

Ойын түрлері:

Құрылымдалған ойын:

«Ыдыстарды сындармаймыз»

сурет қиындыларын құрастыра отырып, танымдық дағдысы артады.

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртадыыдыс түрлерін сипаттайды

Түсінеді: жұмыс жасауда мүсіндеу тәсілдерін қолда алады.

Қолданады:Ермексазбен жұмыс жасайды.

4 Сөйлеуді дамыту

Тақырыбы: «Үйдегі және көшедегі қауіпсіздік»

Мақсаты:

Үйдегі және көшедегі қауіпсіздік ережелерін түсінеді.

Өз ісіне ұқыпты болып, үлкендердің айтқанын тыңдайды.

Оқиғаларды құрастыра айтады.

Әдіс-тәсілдер: ашық сұрақтар, бақылау, саралау,сауалнама, ойын.

Ресурстар: тақырыпқа сай суреттер.

Ойын түрлері: Педагог жетекшілігімен ойын:

«Қауіпті-қауіпсіз»

Мақсаты:

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады: қауіпсіздік ережелерін қайталайды. Қайталайды.

Түсінеді: өз ісіне ұқыптылық танытады.

Қолданады: оқиғаны әңгімелейді.

Тақырыбы:«Үйдегі және көшедегі қауіпсіздік»

Мақсаты: музыканы тыңдап, сипаттарын ажырата білу. Әннің мәтінін дұрыс айтып үйрену. Ойында эмоциясын ояту.

Әуенді ырғақты қимыл:

«Қолшатырмен би»

Музыка тыңдау:

«Бағдаршам» А.Махамбетова

Ән айту: «Здравствуй, осень»

Ю. Слонова

Ойын ойнау:

«Кім жылдам?» Қимылды ойын

2 Өзін-өзі тану

Тақырыбы: «Мен ұқыпты баламын»

Мақсаты: Адамгершілік құндылықтарына ие.

Үйде де, көшеде де қауіпсіздік ережелерін сақтап ұқыпты болады.

Өз-өзіне қызмет ету дағдыларын дамытады.

Әдіс-тәсілдер: ашық сұрақтар, саралау, ойын, бақылау.

Ресурстар: шарлар, түрлі-түсті бояулар, ақ парақ, гүлдер, түсті шарлар

Құрылымдалған ойын:

«Тыңда, есіңде сақта!»

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады: адамгершілік құндылықтарды айтады.

Түсінеді Әдептілік ережесін түсінеді.

Қолданады Жақсы қарым-қатынасжасауды қолданады

3 Қарапайым математика

Тақырыбы: 10 саны мен цифры. Қарапайым есептер мен мысалдар шығару.

Мақсаты:

Командада жұмыс жасайды.

10 цифры мен саны туралы математикалық білімдерін қалыптастырды.

10 санын шығарып алуға жаттықтырып, 10 санының құрамы туралы түсінді.

Әдіс-тәсілдер сұрақтар, саралау, жігерлендіру, ойын,кері байланыс

Ресурстар: Көрнекі түрде 10 саны таратпа материалдар

Ойын түрлері: Құрылымдалған ойын:

«Адасқан сандар»

Мақсаты:заттардың ұқсас қасиетіне қарай топтастырады. Ойлау қабілеттерін дамытады.

Күтілетін нәтиже: Жаңғыртады: Сандарды айтады

Түсінеді:Заттардысалыстырады,топтастырады.

Қолданады:Тура және кері санай алады.

Негізгі қимылдар

1) Гимнастикалық орындық үстімен доптардан аттап жүру.

2). Допты бір қатарға қойылған заттар арасымен домалату.

3) Алға қарай отырып секіру

Қимылды ойын: «Қауыпты, қауыпсыз»

2 Сурет

Тақырыбы: «Бағдаршам» (заттық)

Мақсаты:

Ұқыптылқ пен қауіпсіздік ережелерін сақтайды.

Түрлі-түсті бояудың көмегімен геометриялық фигураларды салады.

Бағдаршамның суретін салу дағдылары қалыптасты

Әдіс-тәсілдер: ашық сұрақ, бақылау, саралау,ойын

Ресурстар: түсті бояулар, ақ парақ, қылқалам,сүрткіш,үлгі сурет.

Ойын түрлері: Құрылымдалған ойын; «Бағдаршамның құпиясы»

Мақсаты: .

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады: қауіпсіздік ережесін біледі Түсінеді:геометриялық пішіндерді салады

Қолданады:Сәндік өнерге қызығушылық танытады.

3 Сауат ашу

Тақырыбы: «Л дыбысымен таныстыру»

Мақсаты:

Командада жұмыс жасағанда бір-біріне қолдау көрсетеді.

Л дыбысымен танысады. Л дыбысы бар сөзге дыбыстық талдау жасайды. Дауысты дыбыспен дауыссыз дыбысты ажырата біледі.

коммуникативтілігі дамиды.

Әдіс-тәсілдер: сауалнама,ашықсұрақтар,саралау, бақылау.

Ресурстар:мазмұнды суреттер.

Құрылымдалған ойын:

«Жасырынған дыбыстар»

Мақсаты: Әріпті, дыбысты атай отырып сөздер құрайды.

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады:«Л» дыбысын атайды.

Түсінеді:Дыбыстарды ажыратады.

Қолданады:Командада жұмыс жасайды.

11.30-

Еңбек ойын алаңын таза ұстауға орындалған жұмыс нәтижесіне қуана білді.

Қимылды ойындар: «Теңіз толқиды», «Қаздар», «Ұшты, ұшты», «Күн мен түн», «Ит пен қоян».

Мақсаты: Мақал-мәтелдер жаттайды.

«Көлік түрлерін ата» Мақсаты:Көліктүрлерін атайды, қызметін біледі.

«Бағдаршам»

Мақсаты:

Қомандада ойнай алады. Бағдаршам маңызы туралы біледі.

Мақсаты: физикалық дағдысы қалыптасады, эмоционалды көңіл-күй білдіреді.

Мақсаты: командада ойнайды, шапшаң дербес қимыл әрекет жасайды.

Ашып тастап пейілді Дастарханың жайылды. Қасиетті нан ұлық Берекең тұр нақ ұйып. Асыл сөздер шашылды,

Бар абырой бақ орнап Ел сыйласын басыңды.

Аумин десең маған,

Құдай берсін саған.

Алтыннан жағаң,

Күмістен тағаң.

Тілеуің қабыл болсын.

Дастарханыңа береке берсін,
Бастарыңа мереке берсін,
Астарыңа адалдық берсін,
Бастарыңа амандық берсін,
Дендеріңе саулық берсін!
Әумин!

Асыл сөздер шашылды,
Бар абырой бақ орнап
Ел сыйласын басыңды.
Аңыз болып отауың
Айта жүрсін асыңды.

Дастарханға береке берсін, Елге дәулет-мереке берсін. Шыққанның есесін берсін, Қалғанның берекесін берсін, Кең пейіл берсін, Ұзақ өмір берсін.

Бел омыртқаға арналған жаттығулар кешені

16.30

Тақырыбы: «Өнерлі ұл бала»

Мақсаты : кешірім туралы түсінік беру. Бір-біріне кешіріммен қарауға үйрету.

Мақсаты: балалардың танымдық,

логикалық ойлау қабілетін дамыту.

Тақырыбы: «Safetytips(homesafetyandstreetsafety)»

Мақсаты: балаларға көшедегі және үй ішіндегі қауіпсіздік шаралары туралы түсіндіру (Hot! Don’t get burned. Never, mix water and electricity.). Тақырыпқа байланысты сөздерді ағылшын тілінде айтуға үйрету (a traffic-light, a hotwater).

Дидактикалық ойын: «Find a place»

(Флипчарт тәсілі)

Тақырыбы: «Суретте не жеіспейді?»

Мақсаты: балалардың зейін тұрақтылығын дамыту.

Тақырыбы: «Адалдық» пен «Әділдік» еліне саяхат

Мақсаты: сабырлық пен шыдамдылық түсініктерін кеңейте түсу, тәрбиетуралы түсінік беру.

Мақсаты: ұшып кететін құстар(қаздар,тырналар) жайлы біледі, танымдық қызығушылық танытады.

Құрылымдалған ойын: «Аққу-қаздар»

Мақсаты: командада ойнайды,

Мақсаты: Көлік түрін, қозғалысымен таныстыру.

Еңбек: Үлкендерге көмектесу.

Мақсаты: Топтаса бірігіп жұмыс жасауға үйрету.

Ойын: «Итеріспек»

Мақсаты: Қимыл әрекеттерін жылдамдық, сезімталдық, табандылық сияқты қасиеттерімен дамиды.

Мақсаты: Өлі табиғат құбылыстары туралы, бақылауға деген қызығушылықтары артады.

Еңбек: Ағаштардың жапырағын жинау.

Мақсаты: Балаларды табиғатқа қамқоршы болуға тәрбиеленеді.

Ойын: «Ордағы қасқыр»

Мақсаты: секіруге, затты лақтыруға жаттығады.

Мақсаты: көлік түрлерін ажыратып, қолданылу орындарын біледі.

Еңбек: Гүл тұқымын жинау.

Мақсаты: Жұмысты бірігіп атқаруға бағыт береді.

Педагог жетекшілігімен: Мақсаты: «Тоқта-жүгір»
Мақсаты: балалар шапшаң дербес қимыл әрекет жасайды

Еңбек: Құстарға ұя жасау.

Мақсаты: құстарға қамқоршы болуға тәрбиеленеді

Педагог жетекшілігімен ойын: «Есте сақта»

Мақсаты: Мақал-мәтелдер жаттайды

1. Денсаулық» б.б.с.

А) Дене тәрбиесі(1\3)

Ә)Қауіпсіз мінез-құлық негіздері (2\4

2.«Қатынас»б.б.с.

Көркем әдебиет

3.«Шығармашылықб.б.с.

Музыка

1 «Денсаулық» б.б.с.

Дене тәрбиесі

2.Таным.б.б.с.

Құрастыру(2\4)

3.«Таным»б.б.с

Жаратылыстану

4 Шығармашылық б.б.с

Жапсыру

1.«Қатынас»б.б.с

Сауат ашу

2. «Қатынас»

Орыс тілі

3.«Шығармашылық» б.б.с.

Мүсіндеу

4.«Қатынас»б.б.с. Сөйлеуді дамыту

1.«Шығармашылық» б.б.с. Музыка

2.Әлеуметтік б.б.с

Өзін-өзі тану

3. Таным б.б.с

Математика негіздері

1«Денсаулық» б.б.с.

Дене тәрбиесі

2. Шығармашылық б.б.с

Сурет

3 Әлеуметтік б.б.с

Қоршаған орта 2/4

4.«Қатынас »б.б.с

Сауат ашу

Бала денсаулығын сақтау мен нығайту туралы ата аналарымен әңгімелесу балаларды көтеріңкі көңіл күй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату.

(5мин)

Ас уақытында балаларға тамақты таусып жеуге, нанның қиқымын жерге тастамауға үйрету.

«Үлкендердің күзгі еңбегі»

Мақсаты: Балалардың сөздік қорын достары туралы сөздерін байыту.

Мақсаты: Балаларды заттарды тиісті қасиеттеріне қарай ажырата білуге үйрету.

Мақсаты:

Ән ырғағымен баланың саусақ жаттығуларын, өз бетімен орындауға дағдыландыру.

«Не өзгерді?» Мақсаты: есте сақтай отырып, логикалық ойы дамиды.

«Бұл қай кезде киеді?»

Мақсаты: Коммуникациялық тілдік қатынас орнатады.

ған оқу қызметі.

Тақырыбы:

«Азық-түліктер мен күзгі дәрумендер»

Мақсаты: Еңбексүйгіштікке, мейірімділікке, ұқыптылыққа тәрбиеленді.

Күз мезгілінде пісетін дәруменді жеміс –жидектерді атайды.

Пайдалы азық-түліктер мен дәрумендер және салауатты тамақтанудың маңызы туралы білімдерін дамытады.

Әдіс-тәсілдер: бақылау, саралау,сауалнама, ойын.

Ресурстар: тақырыпқа сай суреттер.

Еркін ойын: «Асхана»

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады:Жемістер мен көкөністерді айтады.

Түсінеді: дәрумендердің пайдасын біледі

Қолданады; дәрумендердің қажеттілігін түсінеді

2 Көркем әдебиет.

Тақырыбы: «М. Төрежановтың Қолғабыс әңгімесін оқу»

Мақсаты:

Әңгімені тыңдайды, жаңа сөздердің мағынасын түсінеді.

Үлкендерге әрқашан көмек көрсете біледі.

Есте сақтау қабілеттері дамиды.

Ойын «Қол көмек»

Әдіс-тәсілдер: бақылау, саралау,сауалнама, ойын.

Ресурстар: тақырыпқа сай суреттер.

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады:Әңгімені толық айтады.

Түсінеді: Әңгіменің мазмұнын біледі

Қолданады; қажеттілігін түсінеді

3Музыка (2 сағ)

Тақырыбы:«Алтын күз»

Мақсаты: Ән мазмұнына сай биді, ойынды түсініп орындау. Музыканың динамикалық реңктерін бере білу. Көңілді орта қалыптастыру.

Әуенді ырғақты қимыл: «Біздер ектік бақшаны» («Каравай» әуенімен)

Музыка тыңдау:

«Күзгі әуен» Е.Үсенов

Ән айту: «Сабантой» Е.Хасанғалиев

Ойын ойнау:

«Жаңбыр» Е.Андосов

Музыкалық дидактикалық ойын

Негізгі қимылдар

1)Түрлі жылдамдықпен-баяу, жылдам жүгіру.

2)Алға қарай жылжи отырып секіру.

3)Арқан баспалдақпен бір тәсілмен өрмелеу.

Қимылды ойын:

«Көкіністерді жинаймыз

2 Құрастыру

Тақырыбы: «Жеміс –жидек таситын көлік»

Мақсаты: Адамгершілік құндылықтарды біледі, өзара көмек көрсетеді.

Құрылыс материалдарын реттілігімен пайдаланып, көлік құрастыра біледі.

Өзінің жұмысы туралы әңгімелейді, өз ойын айта біледі.Қжыммен жұмыс жасайды. Д.Диойын:

«Көлік түрлерін ата?»

Әдіс-тәсілдер: бақылау, сауалнама, ойын.

Ресурстар: тақырыпқа сай суреттер.

Педагог жетекшілігімен жүргізілетін ойын: «Күзгі викторина»

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады: күз айларын атайды

Түсінеді: мүсіндеудің тәсілдерін қолданады

Қолданады: шығармашылықпен жұмыс жасайды.

3 Жаратылыстану.

Тақырыбы: «Күзгі саябаққа экскурсия»

Мақсаты:

Табиғатқа қамқорлық танытады.

Күз мезгіліндегі өсімдіктер мен жануарлардың тіршіліктері туралы біледі.

Бақылайтын заттар арасындағы себеп-салдарлық байланыс

ты орната білуді қалыптастыру.

Әдіс-тәсілдер: ашық микрофон, бақылау, сауалнама, ойын

Ресурстар: тақырыпқа сай суреттер.

Құрылымдалған ойын: «Жапырақты түсіне қарай ажыратайық»

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады: жыл мезгілдерін атайды.

Түсінеді:табиғатқа қамқорлық таныта алады.

Қолданады:ауа-райын бақылай алады.

4 Жапсыру

Тақырыбы: «Сарғайған жапырақтар»

Мақсаты:

Табиғат құбылыстары туралы түсініктерін кеңейтті.

Қағазды қатпарлап бүктеу арқылы қайшымен қию алады.

Көркем сөйлеуге үйреніп қол , саусақ қимылдарын дамытады.

Құрылымдалған ойын:

«Күз сиқыры»

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады.ағаш аттарын қайталап айтады

Түсінеді:қағазды қатпарлап бүктейді

Қолданады. Қайшымен, желіммен жұмыс жасайды

Тақырыбы: «У» дыбысымен таныстыру» қайталау.

Мақсаты:

Сөздерді айта алуға қалыптасады.

У дыбысымен таныстыру, дауысты, дауыссыз дыбыстарды ажырата білуге үйренеді.

Текшемен жұмыс жасауы дамиды

Құрылымдалған ойын: «Сөздегі дыбыстарды ажыратайық»

Әдіс-тәсілдер: бақылау, сауалнама, ойын

Ресурстар: тақырыпқа сай суреттер

Педагог жетекшілігімен ойын: «Бастапқы буынға сөз құра»

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады: У дыбысын қайталайды

Түсінеді:У дыбысынан келетін сөздерді айтады

Қолданады: сөздерді буынға бөледі.

2 Орыс тілі

Тема: «Осень»

Цель:закрепить знания детей о временах года: характерных признаках осени, сезонных изменениях в природе. Активизировать речь детей через художественное слово. Развивать моторику рук. Воспитывать бережное отношение к природе, аккуратность в работе с красками. Использование различных цветов в составлениях предложений.

Дидактическая игра: «Собери картинку» (Пазлы)

3 Мүсіндеу

Тақырыбы: «Күзгі ағаш»

(рельефті мүсіндеу)

Мақсаты:

Балаларға күз туралы түсінік бере отырып, күз айларының атауларын біледі.

Мүсіндеудің жалпақтау, бедерлеу, есу тәсілдерін қолданады.

Арнайы құралдармен жұмыс істеу дағдысын жетілдіреді.

Әдіс-тәсілдер ашық сұрақтар, бақылау, ойын

Ресурстар: тақырыпқа сай суреттер.

Педагог жетекшілігімен жүргізілетін ойын: «Күзгі викторина»

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады: күз айларын атайды.

Түсінеді: мүсіндеудің тәсілдерін қолданады.

Қолданады: шығармашылықпен жұмыс жасайды.

4 Сөйлеуді дамыту

Тақырыбы:

«Күзгі дала» жаттау М.Әлімбаев

Мақсаты:

Табиғаттағы күзгі құбылыстар туралы түсінеді, қамқорлық танытады.

Өлеңнің күз құбылыстарын суреттеп, бейнелейтін тұстарын анықтайды.

Өлеңді жаттайды табиғаттың әдемелігін сезіне біледі.

Әдіс-тәсілдер: бақылау, сауалнама, ойын

Ресурстар: тақырыпқа сай суреттер

Құрылымдалған ойын:

«Бұл қай кезде болады?»

Күтілетін нәтиже: Жаңғыртады: Өлеңді қайталап айтады.

Түсінеді: өлең мазмұнын айтады.

Қолданады: синоним сөздерді қолданады.

Тақырыбы:«Алтын күз»

Мақсаты: Ән мазмұнына сай биді, ойынды түсініп орындау. Музыканың динамикалық реңктерін бере білу. Көңілді орта қалыптастыру.

Әуенді ырғақты қимыл: «Біздер ектік бақшаны» («Каравай» әуенімен)

Музыка тыңдау:

«Күзгі әуен» Е.Үсенов

Ән айту: «Сабантой» Е.Хасанғалиев

Ойын ойнау:

«Жаңбыр» Е.Андосов

Музыкалық дидактикалық ойын

2 Өзін-өзі тану

Тақырыбы: «Табиғаттан үйренейік»

Мақсаты:

Туған жердің табиғатына деген сүйіспеншілік, қамқорлық танытады.

Табиғаттың бар тіршілік иелеріне берері мол екенін түсінеді.

Эмоционалды көңіл-күй білдіреді.

Дид.ойын: «Күз бізге не сыйлайды?»

Әдіс-тәсілдер: ашық сұрақтар, бақылау.

Ресурстар: тақырыпқа сай суреттер, АКТ слайд

ҚҰрылымдалған ойын:

«Күз бізге не сыйлайды?»

күтілетін нәтиже:

жаңғыртады.

әңгіме мазмұнын тыңдайды

Түсінеді. әңгіме мазмұнын айтады.

Қолданады: әңгіме құрастырып айтады

3 Математика негіздері.

Тақырыбы: «Заттарды өлшемі бойынша салыстыру»

Мақсаты:

Заттардың көлемдерінің әр түрлі болатындығын түсінеді.

Үлкен, кішілігін ажырата біледі

Танымдық қабілті артты.

Әдіс-тәсілдер: сұрақтар, бақылау, ойын

Ресурстар: тақырыпқа сай суреттер,

Құрылымдалған ойын:

«Заттардың көлемін салыстыр?»

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады: заттар өлшемін біледі.

Түсінеді: заттарды көлемімен салыстырады.

Қолданады: өлшемдерін атайды

Негізгі қимылдар

1) Зат арасымен түрлі жылдамдықпен-баяу, жылдам жүгіру.

2)Арқан баспалдақпен бір тәсілмен өрмелеу.

3)Гимнастикалық орындық үстімен әр қадам сайын допты қолдан қолға ауыстырып жүру.

Эстафеталық ойын:

«Кім епті?»

2 Сурет салу

Тақырыбы: «Күзгі орман»

Мақсаты:

Ұқыпты жұмыс істей алады.

Қылқалам мен және бояумен жұмыс істей алады.

ой-өрісі мен қиялын дамытады.

Әдіс-тәсілдер: сауалнама, ойын

Ресурстар: тақырыпқа сай суреттер, қылқалам, бояулар, ақ парақ.

Құрылымдалған ойын:

«Сиқырлы жапырақ»

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады: жапырақ түрлерін қайталап айтады.

Түсінеді: маусымдық өзгерістерді біледі.

Қолданады: шығармашылықпен жұмыс жасайды.

3 Қоршаған орта

Тақырыбы: «Жыл мезгілдері: Жаз, күз белгілері»

Мақсаты:

Қоршаған ортаға қамқорлықпен қарайды.

Жаз және күз мезгілдерінің негізгі маңызды белгілері бойынша осы мезгілдерге тән табиғаттағы өзгерістерді, күн мен түннің ұзақтығы туралы біледі.

Маусымдық

өзгерістерді білуге құштарлығы дамиды.

Әдіс-тәсілдер: саралау,сауалнама, ойын

Ресурстар: тақырыпқа сай суреттер,

Еркін ойын: «Күз мезгілін сипатта» Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады: жапырақ түрлерін қайталап айтады.

Түсінеді: маусымдық өзгерістерді біледі Қолданады: шығармашылықпен жұмыс жасайды.

4 Сауат ашу

Тақырыбы: «У» дыбысымен таныстыру» қайталау.

Мақсаты:

Сөздерді айта алуға қалыптасады.

У дыбысымен таныстыру, дауысты, дауыссыз дыбыстарды ажырата білуге үйренеді.

Текшемен жұмыс жасауы дамиды

Құрылымдалған ойын: «Сөздегі дыбыстарды ажыратайық»

Әдіс-тәсілдер:, бақылау, сауалнама, ойын

Ресурстар: тақырыпқа сай суреттер

Педагог жетекшілігімен ойын: «Бастапқы буынға сөз құра»

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады: У дыбысын қайталайды

Түсінеді: У дыбысынан келетін сөздерді айтады

Қолданады:сөздерді буынға бөледі.

11.30-

Ауа-райын бақылау Күз мезгілінің ерекшеліктерін ажырата білуді үйренді. Таза ауаның, күннің сәулесінің дене

Еңбек ойын алаңын таза ұстауға орындалған жұмыс нәтижесіне қуана білді.

Қимылды ойындар: «Сиқырлы таяқ», «Мәреге жет», «Ақ серек, көк серек.», «Күн мен түн», «Ит пен қоян».

Мақсаты: физикалық дағдысы қалыптасады, эмоционалды көңіл-күй білдіреді.

Мақсаты: дыбысты айта отырып, сөздік қорларын толықтырады.

Мақсаты: «Аюдың апаны»

Қомандада ойнай алады. Жылдамдыққа, шапшандыққа баулиды.

Мақсаты: физикалық дағдысы қалыптасады, эмоционалды көңіл-күй білдіреді

Ашып тастап пейілді Дастарханың жайылды. Қасиетті нан ұлық Берекең тұр нақ ұйып. Асыл сөздер шашылды,

Бар абырой бақ орнап Ел сыйласын басыңды.

Аумин десең маған,

Құдай берсін саған.

Алтыннан жағаң,

Күмістен тағаң.

Тілеуің қабыл болсын.

Дастарханыңа береке берсін,
Бастарыңа мереке берсін,
Астарыңа адалдық берсін,
Бастарыңа амандық берсін,
Дендеріңе саулық берсін!
Әумин!

Асыл сөздер шашылды,
Бар абырой бақ орнап
Ел сыйласын басыңды.
Аңыз болып отауың
Айта жүрсін асыңды.

Дастарханға береке берсін, Елге дәулет-мереке берсін. Шыққанның есесін берсін, Қалғанның берекесін берсін, Кең пейіл берсін, Ұзақ өмір берсін.

Әдемі ирек жолдармен
Лақтарша біз ойнақтап
Тастан-тасқа секіріп
Жалаң аяқ жүреміз.
Табанға біз нүктелі
Массаж жасау білеміз.
Арнайы жолдармен жүру.

16.30

Тақырыбы: : «Сері жігіт»

Мақсаты : Өнерлі жұртқа үлгілі, өнер білімді бірге алып жүретін саналы да сауатты жігіт болуға тәрбиелеу

Мақсаты: геометриялық

пішіндер жайлы білімдерін бекіту; көп заттың ішінен біреуін таңдауға

жаттықтыру.

Тақырыбы: «Autumn»

Мақсаты: балалардың күз мезгілі туралы түсініктерін кеңейту, күз ерекшеліктерін тани отырып, олардың ағылшын тілінде айтып үйрету (ItisAutumnnow. Itiswindy, rainy, cloudy,foggy). Грамматикалық формада сөйлемдерді құрастыра байланыстыра айтуға үйрету. Күзге байланысты түстерді ағылшын тілінде айту (yellow, orange, brown).

Дидактикалық ойын “Themagicalboxes”

Тақырыбы: «Суретте не жеіспейді?»

Мақсаты: балалардың зейін тұрақтылығын дамыту.

Тақырыбы: «Жүйрік есек әңгімесі»

Мақсаты: Әңгіме желісі бойынша ислам тарихын білуге, имандылыққа және адам бойындағы жақсы қасиеттерге баулу.

Мақсаты: Күз мезгіліндегі ауа райы құбылыстарымен таныстыру.

Еңбек: Жапырақтарды жинау.

Мақсаты: Тазалыққа үйрету.

Ойын: «Ақ серек, көк серек»

Мақсаты: Ептілікке, шапшандыққа, төзімділікке тәрбиеленеді.

Мақсаты: Көлік түрін, қозғалысымен таныстыру.

Еңбек: Үлкендерге көмектесу.

Мақсаты: Топтаса бірігіп жұмыс жасауға үйрету.

Ойын: «Итеріспек»

Мақсаты: Қимыл әрекеттерін жылдамдық, сезімталдық, табандылық сияқты қасиеттерімен дамиды.

Мақсаты: Өлі табиғат құбылыстары туралы, бақылауға деген қызығушылықтары артады.

Еңбек: Ағаштардың түбін қопсыту.

Мақсаты: Балаларды табиғатқа қамқоршы болуға тәрбиеленеді.

Ойын: «Затты абайла»

Мақсаты: Кеңістікте белгі бойынша әрекет ету, ептіліктері дамиды.

Мақсаты: Қар ұшқындарын қалай пайда болатынымен таныстыру.

Еңбек: Қар тазалау.

Мақсаты: Жұмысты бірігіп атқаруға бағыт береді.

Ойын: «Үйсіз қалған қоян»

Мақсаты: Ойынның тәртібін сақтай отырып, секіріп алға жүгіру.

Мақсаты:Жыл мезгілінің қасиеттеріне қарай ажыра біледі.

Еңбек: Ауладағы құмды суару.

Мақсаты: Ауладағы тазалық пен тәртіпті сақтауға дағдылану.

Қ. ойын: «Торңайлар мен автомобиль»

Мақсаты: бірін –бірін даусынан табуға үйрету.

Бала денсаулығын сақтау мен нығайту туралы ата аналарымен әңгімелесу балаларды көтеріңкі көңіл күй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату.

Мақсаты: Бала жыл мезгілдері жайлы біледі. Мезгілдерді атайды.

Мақсаты: Балан бірнеше бөліктерден тұратын, бір тұтас суретті құрастыра біледі.

Мақсаты: туған өлкемізде өсетін өсімдіктерді ажырата біледі..

Мақсаты: балалар логикалық ойлау қабілеттерін арттырады.

Мақсаты: балалар танымдық қабілетін арттырады.

(5мин)

Жерде жатса баспаңдар

Теріп, алып қастерлеп

Торғайларға тастаңдар .

Астарың дәмді болсын!

Ас уақытында балаларға тамақты таусып жеуге, нанның қиқымын жерге тастамауға үйрету.

Мақсаты: балалар коммуникативтік тілдік қарым қатынас орнатады..

Тілегім аман болсын ел іргесі

Алтын күз қайта келді берекесі

Молшылықтың жаршысы бола білді,

Алтын күз-ырыс, береке, бірлік ала келді.

Мақсаты:

Ән ырғағымен баланың саусақ жаттығуларын, өз бетімен орындауға дағдыландыру.

Мақсаты: өз еліне , жеріне деген сүйіспеншілік танытады. Ойлау қабілетін дамытады.

Нұрға бөлеп өмірді

Жырға бөлеп көңілді

Жарқыраған сәулелі

Күз әуені төгілді.

ған оқу қызметі.

Тақырыбы: «Әдепті баламыз»

Ғ. Өкеев

Мақсаты:

Тәрбиелік:

Әдептілікті сақтайды,үлкендерге

сыйластық танытады.

Білімділік:

Өлеңнің мазмұнымен танысады. Өлеңді дауыс ырғағын келтіре отырып әр шумағын мәнерлеп оқиды.

Дамытушылық:Коммуникативтілігі

артады, сыни ойлай біледі

Құрылымдалған ойын:

«Қандай бала әдепті?»

Әдіс-тәсілдер: 4к моделі, ашық сұрақтар,сауалнама, саралау,бақылауойын, кері байланыс

Ресурстар: театр сахнасы, атрибуттар

Күтілетін нәтиже: Жаңғыртады: әдептілік ережесін қайталайды Түсінеді әңгімелей алады. ҚолданадыКоммуникативтілік дағдысы дамиды

2.Дене шынықтыру

Негізгі қимылдар :

1) Зат арасымен түрлі жылдамдықпен-баяу, жылдам жүгіру.

2)Арқан баспалдақпен бір тәсілмен өрмелеу.

3) Гимнастикалық орындық үстімен әр қадам сайын допты алдынан немесе артынан қолдан қолға ауыстырып жүру.

Қимылды ойын:

«Мен ептімін»

3.Музыка

Тақырыбы:«Өзім туралы»

Мақсаты: Жақсылықты, жаңалықты музыка тілімен сезінуді үйрену. Әнді орындағанда үндесіп, бірін-бірі тыңдап айтуға үйрету.

Әуенді ырғақты қимыл:

«Көңілді балалар»

Литва халық әуені

Музыка тыңдау:

«Көңіл толқыны» С.Тұрысбеков

Ән айту: «Мен-бақытты баламын» А.Махамбетова

Аспапта ойнау:

«Угай-ай» Халық әні

Асатаяқпен ойнау

Негізгі қимылдар

1)Заттар арасымен жүру.

2)Гимнастикалық қабырғаның басына дейін өрмелеу, келесі аралыққа ауысып төмен түсу.

3) Гимнастикалық орындық үстінде қойылған заттардан аттап жүру.

Қимылды ойын: «Соқыр теке бақ-бақ, мені іздеп тап-тап».

2.Жаратылыстану.

Тақырыбы:

«Мен үй жануарларына қамқорлық жасаймын»

Мақсаты:

Тәрбиелік: Үй жануарларына қамқорлықпен қарайды.

Білімділік:

үй жануарлары туралы түсініктерін жетілдіреді,олардың адамзатқа пайдасы туралы біледі.

Дамытушылық:

Танымдық дағдысы дамиды, сыни ойлай білді

Құрылымдалған ойын: «Қандай жануарға қамқорлық қажет?»

Әдіс-тәсілдер: 4к моделіуәждеу, Сауалнама,ашықсұрақтар,саралау, бақылау

Ресурстар: мазмұнды суреттер

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады:Табиғатқа қамқорлық жасайды.

Түсінеді:үй жануарларының қажеттілігін түседі Қолданады:қамқорлық танытады

3.Жапсыру

Тақырыбы: «Мен және менің ата-анам»

Мақсаты:

Тәрбиелік: Жақындарына құрметпен, сүйіспеншілікпен қарайды.

Білімділік:. Дене бөліктерінің пішінін, пропорциясын жасай алады, қиюдың түрлері тіке, шеңбермен, қиғаш қиюды біледі.

Дамытушылық:

Сұлбалық қию дағдысы дамиды

Құрылымдалған ойын: «Менің отбасым Мақсаты:эмоционалды көңіл-күй білдіреді. Достық қарым-қатынас орнатады.

Әдіс-тәсілдер: 4к моделіСауалнама,ашықсұрақтар,саралау, бақылау

Ресурстар: қайшы, желім,сүрткіш,тақ-тайша,түсті қағаздар,үлгі

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады: Қағазды бүктеу тәсілін қайталайды

Түсінеді: Әдеміліктісезінелі

Қолданады:

Қайшымен жұмыс жасайды

Тақырыбы:«Й» дыбысы

Мақсаты:

Тәрбиелік:

Командада жұмыс жасағанда сыйластық танытады

Білімділік:

«й» дыбысымен танысады.

й дыбысы бар сөздерге дыбыстық талдау жасап ,текшемен белгілей біледі.

Дамытушылық:

Ана тіліндегі барлық дыбыстарды анық айтады

Құрылымдалған ойын: «Бастапқы буынға сөз құра»

Әдіс-тәсілдер: 4к моделіуәждеу, сауалнама,ашықсұрақтар,саралау, бақылау

Ресурстар:мазмұнды суреттер, слайд

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады:«Й» дыбысын атайды.

Түсінеді:Дыбыстарды ажыратады.

Қолданады:Командада жұмыс жасайды

2. Орыс тілі

Тема: «О себе»

Цель:Детидолжныуметьопределятьсвойпол. А такжеуказывать и называтьчаститела. Уметьсоставлятькороткиепредложения.

Дидактическая игра: «Куда, что одеть?»

3.Мүсіндеу Тақырыбы: «Менің сүйікті

ойыншығым »

Мақсаты:

Тәрбиелік:Ойыншықтарына ұқыптылықпен қарайды,күтіп

ұстайды.

Білімділік:

Қарапайым үйлесімдікті

сақтай отырып, ойыншық

пішінін мүсіндейді.

Дамытушылық: Шығармашылық

дағдысы дамиды.

Құрылымдалған ойын:

«Ерте, ерте, ертеде…»

(өздері жасаған ойыншықтарымен жаңа ертегі құрастырып, айтады)

Әдіс-тәсілдер: 4к моделі Сауалнама,ашықсұрақтар,саралау, бақылау

Ресурстар:ермексаз,тақтайша,сүрткіш, үлгі,

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртадыойыншық түрлерін сипаттайды

Түсінеді: жұмыс жасауда мүсіндеу тәсілдерін қолда алады

Қолданады:Ермексазбен жұмыс жасайды

4.Сөйлеуді дамыту

Тақырыбы: «Өзім туралы»

Мақсаты:

Тәрбиелік:

Өзін бағалай біледі, өзгелерге сыйластық танытады.

Білімділік:Өзі туралы әңгімелейді,

байланыстырып сөйлейді.

Дамытушылық: шығармашылықпен

сөйлеу қызметі дамиды, сыни ойлай біледі

Педагог жетекшілігімен жүргізілетін ойын:

«Кәне, әңгімелесейік.»

(ыстық орындық арқылы)

Әдіс-тәсілдер: 4к моделі, ашық сұрақтар, бақылау, ,саралау,сауалнама, ойын

Ресурстар: тақырыпқа сай суреттер, АКТ слайд

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады: өзі туралы айта алады

Түсінеді: өз ісіне ұқыптылық танытады.

Қолданады: оқиғаны әңгімелейді

Тақырыбы:«Ұзындық. Шартты өлшеуішті пайдаланып, заттарды ұзындығына қарай салыстыру»

Мақсаты:

Тәрбиелік:

Командада жұмыс жасағанда тәртіпті сақтайды.

Білімділік:

Балаларды заттар

дың ұзындығын түрлі заттардың көмегімен өлшейді

Шартты өлшем туралы түсінеді.

Дамытушылық:

Танымдық дағдысы дамиды.

Құрылымдалған ойын:«Кімнің бойы ұзын, кімнің бойы қысқа…?» Мақсаты:заттардың ұқсас қасиетіне қарай топтастырады.

Әдіс-тәсілдер: 4к моделі, ашық сұрақтар, саралау, жігерлендіру, ойын,кері байланыс

Ресурстар: Фребельқұралдары,таратпа материалдар

Күтілетін нәтиже: Жаңғыртады: Сандарды айтады

Түсінеді:Заттардысалыстырады,топтастырады.

Қолданады: өлшемдерді қолданады

2.Өзін-өзі тану

Тақырыбы: «Мен ерекше баламын»

Мақсаты:

Тәрбиелік:Өз-өздеріне құрметпен

қарайды, сыйлайды.

Білімділік:

. Өздерін танып,, өз

ерекшеліктерін біледі.

Дамытушылық. Эмоциялық сезімдері дамиды.

Құрылымдалған ойын: «Мен

осындаймын

Әдіс-тәсілдер: 4к моделі, сауалнама, ашық сұрақтар, саралау, ойын, бақылау,уәждеу

Ресурстар: шарлар, түрлі-түсті бояулар, ақ парақ,гүлдер,көңілді әуен,түсті шарлар

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады: адамгершілік құндылықтарды айтады.

Түсінеді Әдептілік ережесін түсінеді.

Қолданады Жақсы қарым-қатынас жасауды қолданады

3.Музыка

Тақырыбы:«Өзім туралы»

Мақсаты: Жақсылықты, жаңалықты музыка тілімен сезінуді үйрену. Әнді орындағанда үндесіп, бірін-бірі тыңдап айтуға үйрету.

Әуенді ырғақты қимыл:

«Көңілді балалар»

Литва халық әуені

Музыка тыңдау:

«Көңіл толқыны» С.Тұрысбеков

Ән айту: «Мен-бақытты баламын» А.Махамбетова

Аспапта ойнау:

«Угай-ай» Халық әні

Асатаяқпен ойнау

Негізгі қимылдар 1)Гимнастикалық орындық астынан еңбектеп өту.

2) Гимнастикалық орындық үстімен әр қадам сайын допты алдынан немесе артынан қолдан қолға ауыстырып жүру.

3)Гимнастикалық қабырғаның басына дейін өрмелеу, келесі аралыққа ауысып төмен түсу.

Қимылды ойын: «Мені қуып жет» .

2.Сурет

Тақырыбы: «Күзгі орман»

Мақсаты:

Тәрбиелік:Сурет салғанда ұқыптылық пен жинақылықты сақтайды.

Білімділік:

қылқалам мен және бояумен үлгі сурет арқылы күзгі орманды бейнелейді.

Дамытушылық:

Шығармашылық дағдысы дамиды,

Құрылымдалған ойын: «Сиқырлы жапырақ»

Әдіс-тәсілдер: ашық сұрақ, бақылау, саралау,ойын

Ресурстар: түсті бояулар, ақ парақ, қылқалам,сүрткіш,үлгі сурет

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады қауіпсіздік ережесін біледі

Түсінеді: бояу түстерін қолданады

Қолданады:Сәндік өнерге қызығушылық танытады.

3.Сауат ашу

Тақырыбы:«О» дыбысы

Мақсаты:

Тәрбиелік:

Командада жұмыс жасағанда сыйластық танытады

Білімділік:

«О» дыбысымен танысады.

О дыбысы бар сөздерге дыбыстық талдау жасап ,текшемен белгілей біледі.

Дамытушылық:

Ана тіліндегі барлық дыбыстарды анық айтады

Құрылымдалған ойын: «Бастапқы буынға сөз құра»

Әдіс-тәсілдер: 4к моделіуәждеу, сауалнама,ашықсұрақтар,саралау, бақылау

Ресурстар:мазмұнды суреттер, слайд

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады:«О» дыбысын атайды.

Түсінеді:Дыбыстарды ажыратады.

Қолданады:Командада жұмыс жасайды

11.30-12.10

Еңбек ойын алаңын таза ұстауға орындалған жұмыс нәтижесіне қуана білді.

Қимылды ойындар: «Төбеде доп қуу », «Түлкі мен қаздар», «Ақ сандық, көк сандық», «Аққу қаздар», «Ит пен қоян».

«Бұл қай кезде болады?»

Мақсаты: Күз мезгілінің ерекшелігін сипаттайды, суретпен жұмыс жасайды.

Мақсаты: дыбысты айта отырып, сөздік қорларын толықтырады.

Мақсаты: тура және кері санайды, жоғалған санды біледі.

Әумин десең маған

Берейін бата саған

Дастарханың мол болсын

Денсаулығың зор болсын.

Ашып тастап пейілді Дастарханың жайылды. Қасиетті нан ұлық Берекең тұр нақ ұйып. Асыл сөздер шашылды,

Бар абырой бақ орнап Ел сыйласын басыңды.

Дастарханыңа береке берсін,
Бастарыңа мереке берсін,
Астарыңа адалдық берсін,
Бастарыңа амандық берсін,
Дендеріңе саулық берсін!
Әумин!

Асыл сөздер шашылды,
Бар абырой бақ орнап
Ел сыйласын басыңды.
Аңыз болып отауың
Айта жүрсін асыңды.

Дастарханға береке берсін, Елге дәулет-мереке берсін. Шыққанның есесін берсін, Қалғанның берекесін берсін, Кең пейіл берсін, Ұзақ өмір берсін.

Әдемі ирек жолдармен
Лақтарша біз ойнақтап
Тастан-тасқа секіріп
Жалаң аяқ жүреміз.
Табанға біз нүктелі
Массаж жасау білеміз.
Арнайы жолдармен жүру.

16.30

Тақырыбы: Ұл балалар ұлттық ойындарға қызығушылық танытады.

Мақсаты: аса құнды мәдени игіліктердің бірі ұлттық ойындарды ойнау арқылы бала жан-жақты дамытады.

Мақсаты: балалар танымдық,

логикалық ойлау қабілетін дамытады.

Тақырыбы: «Айналамыздағы өсімдіктер»

Мақсаты: Айналадағы өсімдіктер қатарын балаларға таныстыра отырып, әр түрлі өсімдіктер және түрлі дала гүлдері туралы білімдерін бекіту.

«Plants»

Ойын: “What is missing?” ойыны

Тақырыбы: «Суретте не жеіспейді?»

Мақсаты: балалардың зейін тұрақтылығын дамыту.

Тақырыбы: Қазақ хандары

Мақсаты : балаларға қазақ елі құрылғанннан бастап, қазақ хандарын таныстыру.

Қимылды ойын: «Кім жылдам»

Мақсаты: бір-бірен кедергі келтірмей ойнауға жаттығады

Қимылды ойын: «Арқан тартыс»

Мақсаты: балалар ұжымшылдықта ойнайды

Қимылды ойын: «Күн мен түн»

Мақсаты: қимыл белсенділігін дамытады ептілікке,татулыққа, достыққа тәрбиеленеді.

Қимылды ойын: «Аударыспақ»

Мақсаты: Ойын қимылдары арқылы жылдамдық пен, ептілікке дағдыланады.

Қимылды ойын: «Кім екен»

Мақсаты: бірін –бірін даусынан таба алады.

Балаларды қабылдау

(Ата –аналармен

әңгімелесу)

Ойындар (үстел үсті, саусақ т.б.

Таңертеңгі дене шынықтыру

8.35-8.50

Мақсаты: Дастархан басында әдептілік сақтау, өзін-өзі ұстау мәдениетін ұқтыру, ретсіз тамақтанудың зияндылығын меңгерту, гигиеналық ережелерді күнделікті сақтауға баулу.

Мақсаты:Қимыл- қозғалыс жаттығуларды күн сайын жасауға тәрбиелеу

Таңғы ас

–

9.00

Өсемiз бiз күлiп-ойнап,

Он саусақтың саласындай,

Өсемiз бiз күлiп-ойнап,

Бiр адамның баласындай.

Ас мәзірімен таныстыру. Түзу дұрыс отырып, тамақтануды дағдыландыру.

Асқа деген құрметті түсіндіру. Бата беріп барып, астан алу.

Бата :Аумин десең маған

Құдай берсін саған

Алтыннан-жағаң

Күмістен тағаң

Оң жағыңнан кетпесін

Тілеуің қабыл

Мұратың асыл болсынАумин

–

9.10

Мақсаты : кіші моториканы және сөйлеу ырғағын дамыту.

Бір, екі, үш, төрт, бес,

Анамменсуретсаламын , ( алақандыжұмыпашады)

Міне басы, мінеіші( қолдышеңбержасапайналдырады)

Аяқтары, қолдары, көздері( қолыменкішкентайжәнеүлкеншеңбер салу)

Аузы, сақинаданжасалған( ауадасақинаны салу)

Әдемішашы да бар( қолдарынекіжаққаашады)

Сәбіздіалыптазалаймыз ( оңқолдыжұдырыққатүйіп, солқолдыңалақанынаысқылайды)

Үккішпенүгіпмайдалаймыз ( екіқолдыжұдырыққатүйіпкеудегеұстап, жоғары-төменқозғайды)

Қанттансеуіпдәмдейміз ( саусақтардыңұшыменқантсебеді)

Мінедайыннәртағам( екіқолыналдынажайыпкөрсетеді).

Дәруменгебайыған( алақаныменіштерінсипалап, тойғандықтарынкөрсетеді).

Добым-добымдомалақ,

Тоқтамайсыңдомалап.

Үстелүстінбүлдірдің,   (Саусақтардыұштастыраотырып, допкейпінжасау)

Тарелкені сындырдың.                (мазмұнына қарай қимылдар жасау)

Тентек болып кеттің, деп,

Тұрмын сені тепкім кеп.

(Үзілісті қосқандағы жалпы ұзақтығы. Үзілісте: Дәруменді таңғы ас)

–

11.10

Ең тәтті дүние

(Ертегі)

Мақсаты:

Менің досым,балалар дос туралы түсінік қалыптастырады.

Математика негіздері:

Дөңгелек, шаршы, тіктөртбұрыш, ұшбұрыш

Мақсаты: Заттарды ортақ қасиеті бойынша топқа біріктіру.Музыка

«Біздің сау мүшелеріміз»Мақсаты: «Ақ әжем» әнін музыкамен жаттату

Ғ дыбысы

Мақсаты: Дыбысқандай қызметін атқару керек мегерту

Жаратылыстану

Терезе алдында не

өсіп тұр?

Мақсаты: Табиғатта не

өзгерді?Балалардың сүйіспенсілігін арттыру

Қоршаған ортамен танысу

Су-тіршілік көзі

Мақсаты: Табиғат бұрышын мекендеушілер. Оларды күту.

Қауіпсіз мінез құлықнегіздері.

Мен үйдемін. Қауіпсіздік мектебі

Мақсаты:Табиғат –тіршілік нәрі,қандай жұмыс жасау керектігін білу

Ит- адамның досы.Мақсаты: Тиін жаңғақ кеміреді.түсінік еру Тиінді мүсіндеу

Көркем әдебиет.

Мақта қыз бен мысық

Мақсаты: Әдептілік әлемі туралы іңгімер айту

Музыка

«Біздің сау мүшелеріміз»

Мақсаты: «Ақ әжем» ән жаттау

Сколько? Счёт в пределах 10

Мақсаты:Одежда

Өзін -өзі тану.

Отбасылық мерекелерМақсаты: «Адам болам десеңіз…»жаттау

Жапсыру.

Теңіз асты патшалығыМақсаты:Саңырауқұлақ

туралы түсінік беру

Дене шынықтыру

Текшелермен орындалатын жалпы дамыту жаттығуларМақсаты: Секіртпемен орындалатын жалпы дамыту жаттығуларын жаттықтыру

Құмған

Мақсаты: Күзгі орман туралы түсінік беру

Сауат ашу негіздері.

Ғ дыбысы

Мақсаты: Дыбысқандай қызметін атқару керек мегерту

Дене шынықтыру

Текшелермен орындалатын жалпы дамыту жаттығулар.

Мақсаты: Секіртпемен орындалатын жалпы дамыту жаттығуларын жаттықтыру

Серуенге дайындық.

–

10:40

Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.

–

12.00

Бақылау

Балалар назарын балабақша ауласының тазалығына аудару. Балабақша тазалығы аула тазартушының міндетінде. Күзде жерге жапырақтар көп түседі, аула тазартушы айналаны жиі түскен жапырақ қалдықтарынан тазартуы қажет.

Аула тазалаушының ауланы қандай құралдарды (сыпырғыш, күрек, қоқысқа арналған контейнер) пайдаланып тазалайтынын бақылау. Балаларды аула тазалаушының жұмысын жеңілдету үшін балабақша ауласын таза ұстауға көңілдерін аудару

Бақылау

Байқағыштығын, назар салуларын дамыту; күздегі өлі табиғат құбылыстарын түсіндіру, киім үлгілерінің маусымдық, ауа-райына байланысты өзгеретінін баяндау; балалардың сөздік қорларын байыту.

Көркем сөз

Жапырақ сиректеу, Ауа желкемдеу, Түн ұзақтау, Күн келтелеу

Қимыл-қозғалыс ойыны

«Түйілген орамал»

Дыбыс бойынша әрекет жасайды, орамалды екі қолмен асыра лақтыру және қағып алу. Қимыл-әрекетін дамыту: ептілік, дәлдік.

Бақылау

Балаларға жүргізушінің өз көлігін қалай күтетінін, оны қалай жөндейді, басқара білуі туралы әңгімелеу. Балаларға жүргізушінің өте ұқыпты болуы, жол қозғалысы ережесін жете білу қажет екенін түсіндіру.

Көркем сөз

«Бип-бип», «бип» дейді «Жол шетінде жүр» дейді Асығыс жүруге болмайды. Болмайды. Машина.

Бақылау

Көше туралы білімдерін кеңейту. Балаларға көшеде көлік қозғалысының көптігін ескерту. Жолда жүру ережелерімен танысуды жалғастыру: бағдаршам дабылдары, жаяу өткелдер туралы білімдерін бекіту, көше мен тротуар жолдарын айыра білуге үйрету. Көшеде өздерін қалай ұстау керектігін түсіндіру.

«Бұл қандай белгі?»

Жол белгілерін айыра білуге және дұрыс атай білуге үйрету.

Бақылау

Балаларға ауа температурасын бақылау үшін арнайы құрал термометр бар екендігін түсіндіру. Термометрдің құрылысы туралы (шкала, қызыл сұйықты бағана) баяндау. Жауын-шашынның ауа температурасына, ауа температурасының өсімдіктердің жағдайына әсерін байқауды үйрету, байқағыштықтарын, танымдық қызығушылықтарын дамыту.

–

12.20

Гигиеналық шаралар Түскі ас

–

13.00

Күндізгі ұйқыға жатқызу

–

15.10

Ертегілер айтып жағымды үнмен балаларды ұйықтату

Күн, ай және қораз

ертегісін оқып беру.

ертегісін оқып беру.

Жағымды музыка әуенімен балаларды ұйықтату.

ертегісін оқып беру.

Біртіндеп ұйқыдан ояту.

Шынықтыру шаралары.Ойындар

–

15.40

Оянужаттығу.
– «Саусақтарамандасады.» массаж жасаймыз–«қолдыжуамыз».
– «Қайырлыкүн, көздерім!» Қабақтысипаймыз.
– «Оянамызкөздерім!»- бинокльгеқараймыз.
– «Қайырлытаңқұлақ!» – құлақтысипаймыз,
«Оянамыз, құлақтар!» – алақандытосамыз.
– «Қайырлытаң, қолым!» – алақандысипаймыз.
– «Оянамыз, қолымыз!» – шапалақтаймыз.
– «Қайырлытаң, аяғым!» – аяқтысипау.
– «Оянамыз, аяғым!» – қаз – қазбасамыз.

6-7 рет

2.Керует жанындағыжаттығулар( 2 ,5минут)

– Аяқбірге, қолдыалғасозу, жоғарыкөтеру, жанғасозу.
– Қолбелде, оңға, солғаиілу .

«Отырайықжүрелеп,
Гүлдіүзіпалайық.
Орнымыздантүрегеп,
Басқагүлгебарайық».
– Қолымызиықта, алға, артқаесу.
– Қолбелдеоңаяқпен 3рет, солаяқпен 3 рет, қосаяқтап 3рет секіру.
– Кілемгежатып, аяқтысозып, біргекөтеруқалыпқакелу.
– Аяқтыалғасозыпкөтеру, қайшылау, түсіру.
– Саппенжүріпөту.

7-8 рет

3.Шынықтыру шарасы.( 2-3 минут)

«Денсаулық» жолыменжүру.
Арнайыжолдармен,
Жалаңаяқжүреміз.
Табанғабізнүктелі,
Массаж жасаубілеміз.

4.Демалуды қалыпқакелтіру

Тынысалужаттығулары.

Біз  баламыз  шыныққан,
Денсаулығы  мықты  жан.
«Денсаулығымкеремет, жаттығуғарахмет!»

1,5 мин.

–

16.00

Баланың жеке даму картасына сәйкес жеке жұмыстар.

–

16.30

Тақырыбы:Жол тәртібін жадыңда ұста

Мақсаты:Көшеде жүру тәртібін және көше қатынас ережелерін түсіндіру. Жолда жүру ережесін есте сақтау арқылы білгендерін пайдалана білуді тұрақты дағдыға айналдыру. Балаларды жол ережелерін бұлжытпай орындауға, сақтыққа тәрбиелеу.

(Көкөністерді сана)

(Дәміне қарай ажырат) «Көкөністер мен жемістер» суретін үлгі бойынша құрастырып ,әңгіме айтып беру

Мақсаты: Балалардың күн тәртібі туралы білімдерін кеңейту. Күн тәртібін жүйелі орындаудың денаулықты нығайтудағы маңызын түсіндіру. Ұйқының адам денсаулығы үшін маңызы туралы ұғымдарын кеңейту. Ұйқы күн тәртібінің құрамды бөлігі деген түсінің қалыптастыру.

(Топтап жинау)

Мақсаты:бірге дене жаттығуларын орындау ретін үйренеді

Мақсаты: Ойын кезінде балаларға ауыспалы заттарды қолдануды үйрету, өз қиялынан туған жағдаятты түсініп соған сәйкес әрекет ету

–

16.40

Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.

–

17.50

–

18.00

Балалармен,

ата-аналармен қарым- қатынас.

Балалардың үйге қайтуы.

Бала денсаулығын сақтау мен нығайту туралы ата аналарымен әңгімелесу балаларды көтеріңкі көңіл күй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату.

Мақсаты: түстерді ажыратуға жаттықтыру; қабылдауын дамыту; ойынның ережесін сақтауға үйрету.

Мақсаты: Балан бірнеше бөліктерден тұратын, бір тұтас суретті құрастыра біледі.

Мақсаты: балалар логикалық ойлау қабілеттерін арттырады.

Мақсаты: балалар танымдық қабілетін арттырады.

(5мин)

Жерде жатса баспаңдар

Теріп, алып қастерлеп

Торғайларға тастаңдар .

Астарың дәмді болсын!

Ас уақытында балаларға тамақты таусып жеуге, нанның қиқымын жерге тастамауға үйрету.

Тез, дәл қимыл жасау, есту қабілеті дамиды, ретімен санауды, қанша, қанша болса сонша ұғымдары

Қалыптасады.

геометриялық

пішіндерді ажыратуға, салыстыруға жаттықтыру; білімдерін бекіту, ойлау

қабілеттері дамиды.

Мақсаты:

Ән ырғағымен баланың саусақ жаттығуларын, өз бетімен орындауға дағдыландыру.

балаларды жапырақтардың түсіне қарай ажыратып теру,жылдамдылыққа үйрету.

Нұрға бөлеп өмірді

Жырға бөлеп көңілді

Жарқыраған сәулелі

Күз әуені төгілді.

ған оқу қызметі.

Тақырыбы: «Қамқорлық» әңгіме М.Төрежанов

Мақсаты:

Тәрбиелік:

Бір-біріне қамқор болады, сыйластық танытады.

Білімділік:

Әңгіменің мазмұнының жүйесін сақтай отырып, әңгімелеп береді,тыңдалымы қалыптасады.

Дамытушылық:

Шығармашылық қиялы дамиды, коммуникативтілігі артады.

Дид.ойын:

«Маған көмектесші… »

Әдіс-тәсілдер: 4к моделі, ашық сұрақтар,сауалнама, саралау,бақылауойын, кері байланыс

Ресурстар: театр сахнасы.

Күтілетін нәтиже: Жаңғыртады: Әңгімені дұрыс қайталайды.

Түсінеді:Бір біріне қамқорлықты түсінеді. Қолданады:Коммуникативтілік дағдысы дамиды.

2. Денешынықтыру

Негізгі қимылдар

1) Гимнастикалық орындық үстінде етпетінен жатып, қолымен тартыла жылжу.

2)Допты бір-біріне қос қолымен бастан асыра лақтыру.

3) Заттар арасымен оң және сол аяқтарымен кезектесіп секіру (арақашықтығы 3 м).

Қимылды ойын: «Допты тордан бірге өткізейік»

3. Музыка

Тақырыбы: «Өзіңе және өзгелерге көмектес»

Мақсаты: музыкалық шығармалар сипатын анықтауды жалғастыру, әнді сүйемелдеумен және сүйемелдеусіз орындауға үйрету. Би қимылдары мен ойын әрекеттері арқылы топтасып, ұжымдасып ойнауға баулу.

Әуенді ырғақты қимыл:

«Мы маленькие дети» Флешмоб

Музыка тыңдау:

«Сәби қуанышы» Қ.Құсайынов

Ән айту: «Отанның жас өркені» Ғ.Дауылбаева

Ойын ойнау:

«Әннің суретін сал» Дидактикалық ойын

Негізгі қимылдар

1) Допты бір-біріне қос қолымен бастан асыра лақтыру.

2) Заттар арасымен оң және сол аяқтарымен кезектесіп секіру (арақашықтығы 3 м).

3) Кубиктер арасынан допты басымен итеріп еңбектеу.

Қимылды ойын:

«Бір-біріңе көмектес»

2. Жаратылыстану

Тақырыбы: «Күзгі еңбек»

Мақсаты:

Тәрбиелік:

Үлкендердің еңбегін құрметтейді,оларға көмектеседі.

Білімділік:

Адамдардың күз мезгіліндегі еңбегі туралы біледі.

Дамытушылық:

Жазғы еңбекпен күзгі еңбектің айырмашылығын салыстырады.

Коммуникативтік-танымдық қабілеттері дамиды.

Дидактикалық ойын:

«Күзгі жапырақтардыжинаймыз»

Әдіс-тәсілдер: 4к моделіуәждеу, Сауалнама,ашықсұрақтар,саралау, бақылау

Ресурстар: суреттер,жапырақтар

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады:Табиғатқа қамқорлық жасайды.

Түсінеді:үлкендердің еңбегіне қызығушылық танытады

Қолданады:тәжірибе жұмыстарына қызығады

3.Жапсыру

Тақырыбы: «Құстардың ұясы»

Мақсаты:

Тәрбиелік:

Құстарға қамқорлықпен қарайды.

Білімділік:

Құстың ұясын және оның жеке бөліктеріне сәйкес геометриялық пішіндерді қиып, ақ қағазға жапсырады.

Дамытушылық:

Қию тәсілдері жетіледі.

Дид.ойын:

«Құстар біздің досымыз»

Әдіс-тәсілдер: 4к моделіСауалнама,ашықсұрақтар,саралау, бақылау

Ресурстар: қайшы, желім,сүрткіш,тақтайша,түстіқағаздар,үлгі

. Достық қарым-қатынас орнатады.

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады: Қағазды бүктеу тәсілін қайталайды

Түсінеді:Әдеміліктісезінелі

Қолданады:

Қайшымен жұмыс жасайды

Тақырыбы: «М» дыбысымен таныстыру»

Мақсаты:

Тәрбиелік:

«М» дыбысымен таныстыру

Білімділік:

«М» дыбысы дауыссыз дыбыс екенін түсінік қалыптасады.

Дамытушылық:

«М» дыбысы бар сөздер ойлап табу және сол сөздермен сөйлем құрастыруға дағдыланады.

Құрылымдалған ойын: «Сөйлемді жалғастыр

Әдіс-тәсілдер: 4к моделіуәждеу, сауалнама,ашықсұрақтар,саралау, бақылау

Ресурстар:мазмұнды суреттер, слайд

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады:«М» дыбысын атайды.

Түсінеді:Дыбыстарды ажыратады.

Қолданады:Командада жұмыс жасайды

2Орыс тілі

Тема: «Помоги себе и ближнему»

Цель: Объяснение детям правил личной гигиены. А также помогать ближним: взрослым и младшим детям. Уметь высказывать свое мнение.

Дидактическая игра: «Как помочь другу?»

3.Мүсіндеу

Тақырыбы: «Дән терген құстар»

Мақсаты:

Тәрбиелік:

Құстарға қамқорлықпен қарайды, жұмыс жасағанда ұқыптылықты сақтайды.

Білімділік:

Мүсіндеудің жұмыс жасау тәсілдерін қолданады.

Дамытушылық:

Шығармашылығы, ұсақ қол қимылдары дамиды.

Дид.ойын: «Құстарға қамқорлық»

Әдіс-тәсілдер: 4к моделіСауалнама,ашықсұрақтар,саралау, бақылау

Ресурстар:ермексаз,тақтайша,сүрткіш, үлгі,

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртадықұстардың түрлерін сипаттайды

Түсінеді: жұмыс жасауда мүсіндеу тәсілдерін қолда алады

Қолданады:Ермексазбен жұмыс жасайды

4. Сөйлеуді дамыту

Тақырыбы: «Өзіңе және өзгелерге көмектес»

Мақсаты:

Тәрбиелік:

Өзгелерге көмектеседі, кішілерге қамқорлық, үлкендерге құрмет көрсетеді.

Білімділік:

Негізгі ойды дұрыс жүйелі жеткізеді.

Дамытушылық:

Байланыстырып сөйлеуі коммуникативтілігі дамиды.

Дидактикалық ойын: «Досыңа қалай көмектесесің? »

Әдіс-тәсілдер: 4к моделі, ашық сұрақтар, бақылау, ,саралау,сауалнама, ойын

Ресурстар: тақырыпқа сай суреттер, АКТ слайд

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады: әдептілік сөздерін біледі

Түсінеді: өз ісіне ұқыптылық танытады.

Қолданады: оқиғаны әңгімелейді

Тақырыбы: «Өзіңе және өзгелерге көмектес»

Мақсаты: музыкалық шығармалар сипатын анықтауды жалғастыру, әнді сүйемелдеумен және сүйемелдеусіз орындауға үйрету. Би қимылдары мен ойын әрекеттері арқылы топтасып, ұжымдасып ойнауға баулу.

Әуенді ырғақты қимыл:

«Мы маленькие дети» Флешмоб

Музыка тыңдау:

«Сәби қуанышы» Қ.Құсайынов

Ән айту: «Отанның жас өркені» Ғ.Дауылбаева

Ойын ойнау:

«Әннің суретін сал» Дидактикалық ойын

2 Математика негіздері.

Тақырыбы: «Дөңгелек, Шаршы, Тік төрбұрыш, үшбұрыш»

Мақсаты:

Тәрбиелік:

Командада жұмыс жасай біледі.

Білімділік:

Геометриялық пішіндер мен денелер туралы біледі.

Дамытушылық:

Танымдық дағдысы дамиды

Дид.ойын:

«Пішін неге ұқсайды?»

Әдіс-тәсілдер: 4к моделі, ашық сұрақтар, саралау, жігерлендіру, ойын,кері байланыс

Ресурстар: Фребель құралдары, геометриялық пішіндер Воскобович ойын ақтасы

Күтілетін нәтиже: Жаңғыртады: пішіндерді атйды

Түсінеді:Заттардысалыстырады,топтастырады.

Қолданады:Тура және кері санай алады.

3. Өзін-өзі тану

Тақырыбы: «Достық көмек»

Мақсаты:

Тәрбиелік:

Бір-бірін сыйлайды және құрметтейді.

Білімділік:

Достық құндылығы туралы түсінеді.

Дамытушылық:

Достарымен өзара қарым-қатынасы дамиды.

Дид.ойын:

«Біз доспыз

Ресурстар: шарлар, түрлі-түсті бояулар, ақ парақ,гүлдер,көңілдіәуен,түсті шарлар

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады: адамгершілік құндылықтарды айтады.

Түсінеді Әдептілік ережесін түсінеді.

Қолданады Жақсы қарым-қатынас жасауды қолданады

Негізгі қимылдар

1) Қос қолмен допты жоғары, жіптің үстінен лақтыру.

2) Кеглилер арасынан допты басымен итере еңбектеу.

3) Орындық үстімен текшелерден аттап жүру.

Қимылды ойын: «Арқан тарту»

2. Сурет

Тақырыбы: «Әжемнің сырмағын әшекелеймін» (акварель бояуымен) Сәндік

Мақсаты:

Тәрбиелік:

Ұлттық бүйымдарға мақтанышпен, құрметпен қарайды.

Білімділік:

Сурет салуда ұлттық ою-өрнек элементтерін қолданып, сырмаұты әшекейлейді.

Дамытушылық:

Шығармашылық дағдылары дамиды,креативтілігі артады.

Дид. ойын:

«Ою оямыз»

Ресурстар: түсті бояулар, ақ парақ, қылқалам,сүрткіш,үлгі сурет

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады:ұлттық бұйымдарды айтады

Түсінеді: геометриялық пішіндерді салады Қолданады:Сәндік өнерге қызығушылық танытады

3. Сауат ашу

Тақырыбы: «Б» дыбысымен таныстыру.

Мақсаты:

Тәрбиелік:

«Б» дыбысымен таныстыра отырып, «Б» дыбысы бар сөздерге дыбыстық талдау жасауға үйренеді.

Білімділік:

Буын туралы білімдерін бекіту

Қол қимылын жаттықтыру

Дамытушылық:

Ана тіліндегі барлық дыбыстарды анық айтады.

Құрылымдалған ойын: «Сөзді буынға бөлейік»

Әдіс-тәсілдер: 4к моделі уәждеу, сауалнама,ашықсұрақтар,саралау, бақылау

Ресурстар:мазмұнды суреттер, слайд

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады:«Б» дыбысын атайды.

Түсінеді:Дыбыстарды ажыратады.

Қолданады:Командада жұмыс жасайды.

11.30-

Ауа-райын бақылау Күз мезгілінің ерекшеліктерін ажырата білуді үйренді. Таза ауаның, күннің сәулесінің дене

Еңбек ойын алаңын таза ұстауға орындалған жұмыс нәтижесіне қуана білді.

Қимылды ойындар: «Допты кәрзеңкеге сал», «Түлкі мен қаздар», «Ормал тастамақ», «Аққу қаздар», «Ит пен қоян».

«Бұл қай кезде болады?»

Мақсаты: Күз мезгілінің ерекшелігін сипаттайды, суретпен жұмыс жасайды.

Мақсаты: дыбысты айта отырып, сөздік қорларын толықтырады.

«Әркімге өз үйі»

Мақсаты: Қолмен саусақ ұштарының қимылдарын және сенсамоторлық кеңістікті «көз», «қол» үйлесімділігін дамиды.

«Адасқан сандар»

Мақсаты: тура және кері санайды, жоғалған санды біледі.

Әумин десең маған

Берейін бата саған

Дастарханың мол болсын

Денсаулығың зор болсын.

Аумин десең маған,

Құдай берсін саған.

Алтыннан жағаң,

Күмістен тағаң.

Тілеуің қабыл болсын.

Дастарханыңа береке берсін,
Бастарыңа мереке берсін,
Астарыңа адалдық берсін,
Бастарыңа амандық берсін,
Дендеріңе саулық берсін!
Әумин!

Асыл сөздер шашылды,
Бар абырой бақ орнап
Ел сыйласын басыңды.
Аңыз болып отауың
Айта жүрсін асыңды.

Дастарханға береке берсін, Елге дәулет-мереке берсін. Шыққанның есесін берсін, Қалғанның берекесін берсін, Кең пейіл берсін, Ұзақ өмір берсін.

Әдемі ирек жолдармен
Лақтарша біз ойнақтап
Тастан-тасқа секіріп
Жалаң аяқ жүреміз.
Табанға біз нүктелі
Массаж жасау білеміз.
Арнайы жолдармен жүру.

16.30

Тақырыбы: Жеті атасын ұғындыру.

Мақсаты : балаларға туыстық қарым-қатынас туралы ұғым қалыптастыру. Жеті ата туралы түсінік бере отырып , отбасына деген сүййіспеншілігін арттыру.

Мақсаты: балалар танымдық,

логикалық ойлау қабілетін дамытады.

Тақырыбы: «Propernutrition. Vegetablesandfruits»

Мақсаты: балаларға пайдалы және пайдасыз азық-түліктерді ажырата отырып, көкөністер мен жемістердің түрлерімен таныстыру (It’s a … ). Көкөністер мен жемістерді ойындар арқылы ағылшын тілінде атау арқылы, тілге деген қызығушылықтарын арттыру (I like a …).

Дидактикалық ойын:«What is in the basket?»

Тақырыбы: «Суретте не жеіспейді?»

Мақсаты: балалардың зейін тұрақтылығын дамыту.

Тақырыбы: «Еңбекқорлық» пен «Достық»

Мақсаты: Еңбекқорлық пен достыққа тәрбиелеу арқылы имандылыққа баулу.

Қимылды ойын:

«Кел сақина»

Мақсаты: бірін –бірін даусынан табуға үйрету.

Қимылды ойын:

«Бұлар нелер?»

Мақсаты: Әрбір үй жануарларының төлдерінің аттары мен жабайы жануарлардың аттарын үйрету.

Қимылды ойын: «Мәреге жет»

Мақсаты: қимыл белсенділігіне, ептілікке,татулыққа, достыққа тәрбиелеу.

Қимылды ойын: «Аударыспақ»

Мақсаты: Ойын қимылдары арқылы жылдамдық пен, ептілікке дағдыланады.

Қимылды ойын: «Кім екен»

Мақсаты: бірін –бірін даусынан таба алады.

«Тұмаудың алдын алу» шаралары.

Балаларды қабылдау

(Ата –аналармен

әңгімелесу)

Ойындар (үстел үсті, саусақ т.б.

Таңертеңгі дене шынықтыру

8.35-8.50

көтеріңкі көңіл-күй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату.

Шашып бізге шапағын.

Қуанышты бүгін күн,

Қайырлы таң айтаты.

Қайырлы таң, балалар! Қайырлы таң, апайлар! Ақылды біз баламыз, Айтқан тілді аламыз. Жаттығу жасап шынығып, Өсіп үлкен боламыз.-Жарайсыңдар, балалар!

Мақсаты: көзбен қабылдау және ойлау қабілетін дамыту.

Психолог балаларға бірнеше заттардың суреті бар бетшелерді ұсынады.Суретті мұқият қарап,әр заттың жетіспейтін бөлшегін табуын сұрайды.

Ақпыз,сары,қарамыз

Бір туғанбыз бәріміз

Біз осы үйдің гүліміз,

Біз осы үйдің сәніміз

«Дұрыс ата»

Шарты: Суреттегі спорт түрлерінің атауларын дұрыс атау керек.

Штангист ,бокс, күрес, футбол, волейбол, баскетбол т.б

Мақсаты:Қимы- қозғалыс жаттығуларды күн сайын жасауға тәрбиелеу

Таңғы ас

–

9.00

Орнымыздан тұрамыз,

Алақанды ұрамыз.

Бiр отырып, бiр тұрып,

Тез шынығып шығамыз.

Ас мәзірімен таныстыру. Түзу дұрыс отырып, тамақтануды дағдыландыру.

Асқа деген құрметті түсіндіру. Бата беріп барып, астан алу.

Бата :

Бақ келіп қонсын басыңа,
Көңілің көлдей шалқысын.
Пейіліңе тойған қонағың,
Ішпей-жемей балқысын.

–

9.10

Мақсаты: Барлық балаларға әдемі ойыншықтар таратып беріп серуенге шығып, түрлі қозғалыста қыймылдар жасайды

Мақсаты: ойын барысында балалар достық көмек жасаудың мәнін тереңіре тусініп,бір-біріне көмектесуге әрқашан әзір болуға тәрбиеленеді.

Балалар шеңбер құрып тұрады. Ортаға бір орындық қойылады. Әркім кезекпен орындыққа отырады.Қалған ойыншылар «Ол қандай ?»» деген сұраққа жауап беру үшін отырған ойыншының бойындағы жақсы қасиеттерін тізбекпен айтып береді.

Мақсаты: Әр бала өз есімін атаған кезде өзінің ерекше бір қимылын жасайды.Сонда барлық бала ортаға бір адам аттап,жаңағы баланың есімін айтып,қимылын қайталайды.Ойын барлық баланың есімін аталғанша жалғаса береді.

(Үзілісті қосқандағы жалпы ұзақтығы. Үзілісте: Дәруменді таңғы ас)

Қысқа дайындық (Ертегі)

Мақсаты:Күзгі жапырақтар

туралы түсінік беру

Математика негіздері:

Шар, Текше, ЦилиндрМақсаты:Заттарды өлшемі бойынша салыстыру

жаттықтыру

Музыка

«Таңғы нөсер»

Мақсаты:«Ана жаным»әнді жатқа білу

Р дыбысы

Мақсаты:Н дыбысы

Сөзді сөдер арқылы меңгерту

ЖаратылыстануӨсімдіктерге не қажет?

Мақсат Оңтүстікке қандай

құстар ұшып

кетеді?

балалар еңбекке баулу

Құрастыру.

Жеңіл машина.

Мақсаты:Төбешіктер.

құрастырғыштар арқылы құрастыруға баулу

Дене шынықтыру

Гантельдермен орындалатын жалпы дамыту жаттығулары.

Мақсаты: Жалаушамен

орындалатын жалпы дамыту жаттығуларын жаттықтыру

Жүйрік ат

Мақсаты: Көкөніс (қияр,сәбіз,

қызылша). Дәрумендердің пайдасы

Драма.

Ақылды лақ

Мақсаты: Театр әлемінде ертегінің киіпкерлерінің рөлін сұмдауға баулу

Музыка

Таңғы нөсер»

Мақсаты:«Ана жаным»балабақшаға деген сүйіспеншіліктерін арттыру

Домашние животные. Забота человека

Мақсаты:Посуда

Өзін -өзі тану.

Достық неден басталады?

Мақсаты:Мен осындай боламын? Балалар қандай болу керек түсінігін қалыптастыру

Жапсыру.

Бөлме гүліМақсаты:Айдарлы әтешойыншығым туралы мәлімет білу

Дене шынықтыру

Гантельдермен орындалатын жалпы дамыту жаттығуларыМақсаты: Жалаушамен орындалатын жалпы дамыту жаттығуларын жаттыға білу

Ертедегі Құс.

Мақсаты: сурет салуға деген шеберлігін артыру

Ағылшын тілі

Number 8-10.

Мақсаты:Colours. LetterF.

B

Дене шынықтыру

Гимнастикалық таяқшамен орындалатын жалпы дамыту жаттығулары.

Мақсаты:

Текшелермен орындалатын жалпы дамыту жаттығуларын меңгеру

Серуенге дайындық.

–

11.10

Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.

–

12.00

Мақсаты:

Қыстап қалатын құс торғай туралы білімдерін тиянақтауды жалғастыру; Құстардың қысқы тіршілігі жайлы түсініктерін кеңейту;

— Құстарға қамқор болуға тәрбиелеу.

Қараңдаршы, балалар, біздің аулада қандай құстар ұшып жүргенін. Бізде күзде ұшпай қалған құстарды қандай құстар деп атайды? (қыстап қалатын құстар) Қыстап қалатын құстар мен жыл құстарының қандай айырмашылығы бар? (қыстап қалатын құстардың жүні қалың, мамық, тұмсықтары мықты)

Мақсаты: жолда жүру ережесі туралы, жолдың жаяулар жүретін бөлігі туралы білімдерін тиянақтау.

Еңбек

Гербарий жасау үшін әдемі жапырақтарды жинау;

Түскен жапырақтарды ағаш түбіне тырмамен жинау. .

Мақсаты: табиғатқа деген сүйіспеншілік сезімге тәрбиелеу.

Қ/О: «Бағдаршам».

Мақсаты:

бағдаршам маңызы туралы білімдерін бекіту

– ептіліктерін дамыту.